Question

小明與幾個同學在實驗室里用如下圖所示的裝置制取氧氣、二氧化碳等常見氣體．（實驗室現(xiàn)有的藥品如下：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳）

（1）根據所提供的藥品，小明同學能夠制得的氣體是______．由于實驗室急需該氣體用于實驗，小明同學選用了A裝置作為發(fā)生裝置，則其選擇的藥品是______，在該裝置的試管口上堵上一團棉花，目的是______，反應的文字表達式為______，（______反應）．（選填“化合”或“分解”）
（2）上述氣體的收集裝置除選用排水法外還可以選用______裝置進行收集，其驗滿方法______．
（3）隨著實驗的進行，小明發(fā)現(xiàn)該藥品的量不足以制取足夠量的該氣體，僅有二氧化錳固體與過氧化氫溶液，此時小明的同組同學小華提出使用______裝置制取氣體，則錐形瓶內裝的是______，分液漏斗裝的是______（填化學藥品）．該裝置的優(yōu)點是______（任舉一例）

Answer 1

【答案】分析：（1）實驗室常用加熱高錳酸鉀或用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣．用高錳酸鉀時要加熱，為防止其進入導管，試管口要放一團棉花．根據反應物、反應條件和生成物寫出反應式．然后根據反應式判斷反應類型；
（2）從所制取氣體是氧氣，密度大于空氣的密度選擇收集裝置；然后從氧氣的助燃性考慮驗滿方法；
（3）根據實驗室用二氧化錳固體做催化劑與過氧化氫溶液反應制取氧氣，反應條件是常溫，選擇裝置，并了解反應過程與各部分的作用．
解答：解：（1）實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫來制取氧氣．若選用A裝置就是加熱高錳酸鉀制取氧氣，在反應過程中，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口要放一團棉花．反應方程式為：2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，此反應是一種物質生成多種其它物質的分解反應．故答案為：氧氣、高錳酸鉀、防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管、2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、分解反應；
（2）因氧氣的密度大于空氣的密度，可用向上排氣法收集；又因氧氣可以助燃，所以驗滿時可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已滿；反之則不滿．故答案為：E、用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已滿
（3）實驗室用二氧化錳固體做催化劑與過氧化氫溶液，反應在常溫下進行．故可選用B裝置做反應裝置．試驗時先把二氧化錳放入錐形瓶，再把過氧化氫溶液放入分液漏斗，分液漏斗可以控制反應速率．故答案為：B、二氧化錳、過氧化氫溶液、可控制反應的速率
點評：本題考查實驗室內制取氧氣的試驗裝置和相關問題，使學生進一步了解氧氣的性質和試驗室制法．