下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中  
C.觀察顏色 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 

D

解析試題分析:氧氣和空氣都是無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,不能通過(guò)聞氣味、觀察顏色和溶解性來(lái)鑒別;由于氧氣具有助燃性,可使帶火星的小木條復(fù)燃,所以可將帶火星的木條伸入集氣瓶中,能使帶火星的木條能復(fù)燃的說(shuō)明是氧氣。故選D。
考點(diǎn):氧氣的性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

 




A
CO2
CaCO3
H2O
O2
B
Fe
Fe3O4
CO2
CO
C
H2O2
H2O
O2
MgO
D
CaO
Ca(OH)2
H2O
CaCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
A
分離氯化鈉和硝酸鉀
加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B
除去CO2中的少量CO
點(diǎn)燃?xì)怏w
C
檢驗(yàn)氧氣、二氧化碳和空氣
加入澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D
鑒別羊毛和滌綸
點(diǎn)燃后看火焰、聞氣味、看產(chǎn)物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是( 。

 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無(wú)紫紅色固體析出
鋁不如銅活潑
B
將帶火星的木條伸入氧氣中
木條復(fù)燃
氧氣能支持燃燒
C
將CO通過(guò)灼熱的氧化銅
黑色氧化銅變成紅色
CO具有可燃性
D
將水滴在生石灰上
冒出白霧
該反應(yīng)生成水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是(   )

A.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮?dú)?
B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.用灼燒的方法區(qū)別黃銅(銅鋅合金)和黃金
D.用聞氣味的方法區(qū)別二氧化碳和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A.插入帶火星的木條 B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是

A.氧氣、空氣—燃著的木條
B.硬水、軟水—肥皂水
C.氧化銅、二氧化錳—觀察顏色
D.水、過(guò)氧化氫溶液—硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項(xiàng)
鑒別的物質(zhì)
鑒別的方法
A
蒸餾水和自來(lái)水
觀察是否澄清透明
B
水和過(guò)氧化氫溶液
加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C
純水和礦泉水
加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
D
二氧化碳和氧氣
伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法,錯(cuò)誤的是(  )

A.除去H2中的少最水蒸氣:通過(guò)濃硫酸
B.除去CO2中的少最HCl:通入足量的NaOH溶液,干操
C.除去NaCl溶液中少量的CaCl2:加入適量Na2CO3溶液,過(guò)濾
D.除去FeCl3溶液中少量的CuCl2:加入足量的鐵屑充分反應(yīng)后,過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案