【題目】化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān)。

1)用活性炭+超濾膜+紫外線組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是______

2)餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是______(填序號(hào))。

3)使用電動(dòng)觀光車,有效減少了CO2SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是______,會(huì)造成酸雨的是______

4)下列做法中,不符合低碳生活理念的是______。

A 在生產(chǎn)、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)

B 盡量選用公共交通,少開車

C 分類處理生活垃圾

D 保持飲水機(jī)24小時(shí)開啟

【答案】吸附 C CO2 SO2 D

【解析】

(1)凈水過程中,活性炭起吸附作用,吸附水中的色素和異味,故填寫:吸附;

(2)番茄富含維生素,橄欖油富含油脂,雞蛋中富含蛋白質(zhì),故填寫:C;

(3)三種氣體中,會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2,故填寫:CO2;

會(huì)造成酸雨的是SO2,故填寫:SO2;

(4)“低碳生活理念就是指要盡量減少生活中所耗用的能量,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來倡導(dǎo)低碳生活,故填寫:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 _________ ;

(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是 _________ 

(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ (精確到1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是(

A.30℃時(shí)甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.40℃時(shí)分別向100克水中加入50克甲和乙,再將所得溶液降溫至20℃,則兩溶液析出的固體一樣多

C.甲的溶解度比乙大

D.40℃時(shí),將50克甲物質(zhì)溶于100g水中,恰好能得到150克甲的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。利用四氧化三鈷納米棒,可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2,示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化幾點(diǎn)說法,不正確的是

A.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

B.反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4

C.四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變,分子的種類一定發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中C是大理石的主要成分,各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

1B的化學(xué)式為_____;反應(yīng)④屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的_____

2A是一種常見的鈉鹽,它的一種俗稱是_____;說出它一條用途_____;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____.反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C.40時(shí),將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%

D.將20的硝酸鉀飽和溶液升溫至60,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究。

(查閱資料)

①無水硫酸銅是白色固體,吸水變藍(lán)。

②生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)()及不溶性雜質(zhì),生產(chǎn)過程中需先將粗鹽精制。

③生產(chǎn)原理:。分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

④氯化銨分解的化學(xué)方程式是:。

⑤部分生產(chǎn)流程如圖所示:

(問題討論)

1)①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②反應(yīng)(1)中加入適量鹽酸的目的是________。

2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是________(填字母)。

A B NaOH C HCl D

(組成探究一)

3)①晶體A受熱分解的化學(xué)方程式為________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純堿樣品中是否混有晶體A,請(qǐng)完成下表(裝置從下圖中選擇)

選擇的裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________(填字母)

________

樣品不含晶體A

(組成探究二)

4)取純堿樣品加水溶解,向該溶液中加入過量稀,再滴加溶液,有白色沉淀。產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為________,由此確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl。

(組成探究三)

5)同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①氯化鋇溶液過量的目的是________。判斷氯化鋇已過量的方法是________

②判斷濾渣是否洗凈的方法是:取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加________,若無沉淀產(chǎn)生,則已洗凈。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(列出計(jì)算過程,保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的三支試管中,分別加入足量的Mg、FeZn三種金屬粉末,其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)認(rèn)真讀圖并判斷下面分析不合理的是

A.反應(yīng)速率:Mg>Fe>Zn

B.反應(yīng)生成等質(zhì)量的氫氣

C.Zn反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,Mg反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.若將上述三只試管中的稀硫酸換成等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液,也分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬粉末,反應(yīng)生成等質(zhì)量的銅且消耗金屬MgFe、Zn的質(zhì)量比值是:24:56:65

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.AB、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是C

B.t2℃時(shí),將A、BC的飽和溶液分別降溫到t1,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

C.t1時(shí),將25gB物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為飽和溶液

D.t2℃時(shí),將AC的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫到t1,析出的晶體含有AC

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