【題目】下圖裝置(夾持儀器略去)可用于探究碳及氧化物的某些性質(zhì)。
①甲處發(fā)生的化學(xué)方程式為________;
②丙處可觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該現(xiàn)象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳?________,理由是__________;
④從環(huán)保角度考慮,請指出該裝置的不足之處并提出整改措施________。
【答案】 不能 甲處生成的在乙處可能沒有完全反應(yīng)(丁中使澄清石灰水變渾濁的可能是甲處生成的) 缺少尾氣處理裝置,應(yīng)該將通過澄清石灰水的氣體用導(dǎo)管導(dǎo)至酒精燈火焰上
【解析】
① 大理石主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
② 乙處反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C2CO,丙處反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+COCu+CO2 ,氧化銅是黑色固體,銅是紅色固體,所以丙處可觀察到固體由黑色變?yōu)榧t色。
③丁處是二氧化碳?xì)怏w與澄清石灰水反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O,該現(xiàn)象不能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳,因為丁中使澄清石灰水變渾濁的CO2可能是甲處生成的CO2;
④從環(huán)保角度考慮,該裝置缺少尾氣處理裝置,尾氣中含有有毒的一氧化碳,應(yīng)該將通過澄清石灰水的氣體用導(dǎo)管導(dǎo)至酒精燈火焰上燃燒掉,以防污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a______,b______。
(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式______,若改用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填裝置的序號)。
(3)實驗室制取二氧化碳,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______(填“①”或②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠管連接,并在裝置D中盛放______(填物質(zhì)名稱)試劑。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精,多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中,請回答:
(1) 松油醇的相對分子質(zhì)量是______________________;
(2) 松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是____________________;
(3)15.4 g松油醇所含碳元素質(zhì)量與_______________________ g葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等。(要有計算過程,精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣
B. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白霧,火焰滅后立即打開彈簧夾
C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為2.6 B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X一定含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列化學(xué)方程式
(1)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)____________________
(2)氫氧化鈉與三氧化硫反應(yīng)____________________
(3)硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,實驗時應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是_____。試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,屬于_____反應(yīng)(反應(yīng)類型)。
(2)圖乙中標(biāo)號儀器①的名稱_____。
利用圖乙進(jìn)行下列實驗:
I:開始先關(guān)閉K2,打開K1,片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈,A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,其中二氧化錳的作用是_____。
Ⅱ:然后關(guān)閉K1,打開K2,觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅,B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____,蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。
氣體 | 藥品 | 條件 |
①氫氣 | 鋅粒和稀硫酸 | 常溫 |
②氯氣 | 二氧化錳和濃鹽酸 | 加熱 |
③硫化氫 | 硫化亞鐵固體和稀硫酸 | 常溫 |
(3)下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是_____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。
下列說法正確的是
A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大
B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同
D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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