【題目】氫氣是一種綠色能源，科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光、再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù)，其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2↑表示．下列說法不正確的是(　　)

A. 水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境

B. TiO2是催化劑

C. 該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能

D. 在海水分解過程中應(yīng)不斷添加TiO2

【答案】D

【解析】

A、水分解的產(chǎn)物是氫氣和氧氣，氫氣作為能源，氧氣是空氣的主要成分之一，所以正確；B、催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)，TiO2符合定義，所以正確；C、該技術(shù)使海水分解的反應(yīng)可用方程2H2O2H2↑+O2↑表示，可見，該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能，所以正確；D、催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，在海水分解過程中不必添加TiO2，所以錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題：

（1）礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的___________ （選填“微量”或“常量”）元素。

（2）每片中鈣元素的質(zhì)量是__________ g。

（3）中國營養(yǎng)學(xué)會建議：成人平均每天所需鈣量為800mg，假設(shè)其中的由該該片提供，則一個成年人一天服用該鈣片__________ 片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說法正確的是（ ）

A．丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們探究用Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理，請你一起參與探究。小明將光亮的鐵絲插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的廢液中，一段時間后取出，意外地發(fā)現(xiàn)鐵絲表面沒有變紅。

（提出問題）Fe為什么沒有從廢液中置換出Cu呢？

（查閱資料）硫酸鐵溶液為黃色，其中的三價鐵離子具有較強(qiáng)的氧化性，所以能和很多金屬反應(yīng)，如能和鐵或銅發(fā)生反應(yīng)。

（進(jìn)行猜想）小麗認(rèn)為在鐵絲表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了。

（實驗探究）小宇對小麗的猜想以及信息都有懷疑，于是，他們共同做了以下實驗：

主要實驗用品：潔凈的鐵絲和銅絲各兩根，相同體積、相同濃度的Fe2（SO4）3溶液三份。

實驗操作

實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

結(jié)論

①準(zhǔn)確稱量潔凈的鐵絲和銅絲的質(zhì)量

鐵絲質(zhì)量為ag，

銅絲質(zhì)量為bg

②將鐵絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量

鐵絲質(zhì)量為mg，

m＜a，溶液由黃色變?yōu)闇\綠色

一定有__生成（填化學(xué)式）

③將銅絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時間后取出、洗凈、干燥、稱量

銅絲質(zhì)量為ng

n____b(填>或<）

銅確實能與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)

④另取相同質(zhì)量、相同粗細(xì)的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時間后取出、洗凈、干燥、分別稱量鐵絲和銅絲的質(zhì)量

鐵絲質(zhì)量減輕

銅絲質(zhì)量不變

Fe、Cu共存時____優(yōu)先與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)

（探究結(jié)論）小麗的假設(shè)______（選填“成立”或“不成立”），理由是____。

（拓展分析）①興趣小組的同學(xué)們通過對上述實驗的分析，找到了用Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關(guān)鍵，并且最終實驗獲得了成功，其實驗成功的關(guān)鍵是：__________，并且反應(yīng)充分。②已知Fe和Fe2（SO4）3發(fā)生化合反應(yīng)，請按反應(yīng)順序?qū)懗鲇?/span>Fe從含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學(xué)方程式：_______；_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：

（1）甲的一種用途是　_________　

（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式　_________　

（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，寫出一點　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，根據(jù)下圖回答下列問題：

①C60屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

②C60這種物質(zhì)是由 （填“分子”或“原子”）構(gòu)成。

③C60與金剛石、石墨具有相似的 （填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

④足球可由橡膠制成，橡膠屬于 （填“有機(jī)”或“無機(jī)”）物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是目前市場上一款流行的兒童智能手表示意圖。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于金屬材料的是________；屬于有機(jī)合成材料的是______。

(2)不銹鋼材料目前已被廣泛應(yīng)用，其優(yōu)良的性能有__________(寫出一條即可)。寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：___________________

(3)談一談材料發(fā)展給人類帶來的啟示：__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實驗過程為：

⑴ 廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是 _________(填字母序號)。

a．加熱時氧化銅易分解生成銅

b．銅與氧氣沒有完全反應(yīng)

c．加熱時銅不能與氧氣反應(yīng)

⑵ 氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶ 操作Ⅰ的名稱是________，該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 。

⑷ 盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學(xué)方程式解釋) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 濃硫酸長久露置在空氣中

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份，分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe

D. 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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同步練習(xí)冊答案