金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．

(1)人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為________．

(2)北京奧運會用到多種材料．下列應(yīng)用中使用金屬材料的有________(填序號)．

①使用金、銀和銅等制作獎牌

②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃，，

③使用新型鋼材建造“鳥巢”

④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜

(3)金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要．保護金屬資源的有效途徑是________(答出兩條即可)．

答案：
解析：

　　(1)Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

　　(2)①③

　　(3)防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效開采礦物、尋找金屬的代用品等


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級下冊 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

[　　]

A．

KNO3→NaNO3

B．

Mg→MgO

C．

Na2CO3→NaOH

D．

H2O→H2

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

有xg　20％的A溶液，若要將濃度降到10％，應(yīng)采取的措施是

[　　]

A．

加入一倍的溶劑

B．

加入一半的溶劑

C．

加入2xg　5％的A溶液

D．

加入xg　20％的A溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

X、Y、Z三種金屬中，只有Z能和稀硫酸反應(yīng)；將Y放人X的鹽溶液中，Y表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為

[　　]

A．

X＞Z＞Y

B．

Y＞X＞Z

C．

Y＞Z＞X

D．

Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

語“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為鋼．請寫出其中重要的化學(xué)方程式：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

不能用降低溫度的方法使溶質(zhì)從飽和溶液中析出的是

A．

KNO3

B．

NaCl

C．

Ca(OH)2

D．

NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

從100 g　10％的食鹽水中取出10 g溶液，剩余溶液與原溶液相比，不變的是

[　　]

A．

溶質(zhì)的質(zhì)量

B．

溶劑的質(zhì)量

C．

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．

溶液的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列有關(guān)說法中，不合理的是

[　　]

A．

變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用

B．

腐敗蘋果，切去腐敗部分后可放心食用

C．

少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品

D．

為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠(yuǎn)離毒品

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版 九年級下 題型：

甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理．

(1)填寫下表空格中的化學(xué)式：

反思：①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)________順序歸納整理的．

②酸在水溶液中能解離出H+，因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出OH－，因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì)．請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學(xué)性質(zhì)？為什么？________．

(2)甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間的相互關(guān)系整理成下圖．

驗證：請寫出下列有鹽生成的化學(xué)方程式：

①用稀硫酸除鐵銹________．

②鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)________；屬于________反應(yīng)．

③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；屬于________反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案