(2008·湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說(shuō)法正確的是(   )
A.實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣
B.夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D.含氧的化合物可能不是氧化物
D
分析:此題考查了氧氣的助燃性和氧化性等化學(xué)性質(zhì).掌握正確氧氣的實(shí)驗(yàn)室方法.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣,說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室中利用分解過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取,故錯(cuò)誤;
5、夏天的食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),與氧氣有關(guān),故錯(cuò)誤;
C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,而不會(huì)發(fā)白光,故錯(cuò)誤;
D、氧化物的概念:含有兩種元素,其中一種為氧元素;而含氧的化合物含有兩種以上元素,不一定為兩種元素,所以“含氧的化合物可能不是氧化物”,故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了綜合考查了氧氣的性質(zhì)和用途,屬于課本基礎(chǔ)知識(shí),難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(10無(wú)錫35)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)?bào)w分析并填空。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①           
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是            
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇    ,收集裝置可選擇     或F.若
選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從       口通入(填“a”或“b”)。
(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下
l體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH
溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)~( Ⅳ)中的                。
(I)AD    (II)AE    (III)AFG    (IV)AFH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10鹽城15.)下列曲線示意圖不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

⑴實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)方程式為                          。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填序號(hào),下同),收集裝置是        
⑵已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。請(qǐng)問(wèn):實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選      ;收集裝置應(yīng)選       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2008·三明)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a            ;b             。用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為                            。
(2)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用     (填標(biāo)號(hào));用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?                          。
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。其化學(xué)方程式為                          。收集氫氣的裝置可選用       
    。(填標(biāo)號(hào))

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(10揭陽(yáng))5.搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難,全力展開(kāi)搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一,吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是
A.氧氣可供呼吸B.氧氣可以燃燒
C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體

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(2011年浙江紹興,24題)如圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)裝置A可用于加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是                                   
(2)甲烷是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)室常用AC或AD裝置,加熱分解無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合物來(lái)制取甲烷氣體。由此可推得甲烷氣體具有                         的物理性質(zhì)。

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