【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A. t℃時，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?/span>100g a的溶液

B. c物質(zhì)微溶于水

C. a中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a

D. 將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c

【答案】D

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

A、t℃時，a物質(zhì)的溶解度是80g，所以將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?/span>90g a的溶液，說法錯誤；故不符合題意；

B、20℃時，c物質(zhì)的溶解度是35g，所以c物質(zhì)易溶于水，說法錯誤；故不符合題意；

C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中含有少量b，可用降溫結(jié)晶的方法提純a，說法錯誤；故不符合題意；

D、20℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，a、b物質(zhì)的溶解度增大，c物質(zhì)的溶解度減小，所以將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c，說法正確；故符合題意；

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下圖：

資料：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體；FeSO4容易被空氣中的O2氧化�；卮鹣铝袉栴}：

（1）石灰漿吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）加稀硫酸溶解的步驟中同時發(fā)生的三個化學(xué)反應(yīng)方程式為：①Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4、②_____、③_____。

（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶再過濾，可以得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

B. 甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16

C. 甲酸由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構(gòu)成

D. 可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“管道通”是家用下水管道的疏通劑。某同學(xué)探究“管道通”中物質(zhì)的成分。打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

[查閱資料]I.氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)類物質(zhì)。

II.鋁粉呈銀灰色，鋁與酸、強堿溶液都能發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣和大量的熱。

（1）鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+_____=2NaAlO2+3H2↑

（3）[猜想與驗證]

猜想一：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗步驟1：將幾粒白色固體顆粒放在玻璃片上，過一會兒再觀察。實驗現(xiàn)象1：_____。

實驗步驟2：將將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。

實驗現(xiàn)象2：_____

實驗步驟3：向步驟2所得溶液中放入一段羊毛絨，加熱一段時間，實驗現(xiàn)象3：羊毛絨逐漸消失。

結(jié)論：猜想成立。

猜想二：銀灰色粉末為鋁粉。實驗操作：取該粉末放入兩支試管中，向一支試管中滴加稀鹽酸，另一支試管中滴加_____溶液，都產(chǎn)生了大量氣泡且試管外壁發(fā)熱，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，火焰均呈淡藍(lán)色。

結(jié)論：猜想成立。

（4）[應(yīng)用]使用“管道通”時，應(yīng)注意的安全問題有_____（寫出2點）。

（5）該同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液40g，敞口放置一段時間后部分變質(zhì)，得到37.6g溶液，計算此溶液中溶質(zhì)組成的方法一：將37.6g溶液加熱蒸干，稱量所得固體質(zhì)量為a克。a的取值范圍是_____<a<_____。方法二：向37.6g溶液中加入足量稀鹽酸，測量產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為ag。則a的取值范圍為_____。（假設(shè)CO2全部被測量）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：

（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學(xué)：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學(xué)：鐵釘里的_____是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實驗與結(jié)論：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5％的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

_____

反應(yīng)的化學(xué)方程式_____假設(shè)一成立

實驗Ⅱ：取10mL5％的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入_____ ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二 _____（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)就在我們身邊， 它與我們生活息息相關(guān)”。請你用化學(xué)知識回答下列問題。

(1)雞蛋、牛奶中富含的_______________是人體所需要的重要營養(yǎng)物質(zhì);

(2)“84 消毒液”的主要成分是次氯酸鈉NaClO,其中C1的化合價是_____________。

(3)造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是____ (用微粒的觀點解釋);

(4)飯做好后，小明媽媽關(guān)閉閥門使火焰熄滅，其滅火原理是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中，而后升溫到t2℃，此時該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__。

（2）t1℃時，24ga的飽和溶液稀釋為10%，需要加入水__g。

（3）將t2℃時等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置，請根據(jù)要求回答問題：

(1)儀器a的名稱:________________；

(2)實驗室可用鋅粒與稀硫酸在常溫下混合制成氫氣(H2)，選用B氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是________________；

(3)若用C裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2，簡述驗滿方法_________________；

(4)用A裝置制取氧氣時，若儀器a中盛裝的藥品是純凈物，則該藥品是_________________。

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