【題目】【2016年湖南省長沙市】某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發(fā)生的化學反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是（ ）

A．H2O B．Na2CO3 C．CaO D．CaCO3

【答案】D

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學式為CaCO3。故選D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省白銀市】2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲諾貝爾獎.下列關于青蒿素的說法不正確的是（ ）

A．該物質(zhì)由三種元素組成

B．該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小

C．每個青蒿素分子中含有42個原子

D．該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比9:4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學對社會發(fā)展的重要貢獻之一，就是不斷研發(fā)新型材料。可用于汽車車身的玻璃鋼是一種

A．金屬材料 B．非金屬材料 C．有機合成材料 D．復合材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，則稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是

A．5g B．10g C．20g D．50g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省德陽市】銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對該反應的下列說法中正確的是（ ）

A．生成物X的化學式為H2

B．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1:1

C．濃硝酸屬于純凈物

D．反應物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32:9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質(zhì)銅，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生．

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．

實驗驗證：

（1）點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是 ；

（2）裝置B的作用是 ；

（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有 氣體生成，證明李洋同學的判斷正確．

實驗反思：

（4）李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應產(chǎn)生CO；

②原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產(chǎn)生了CO；

③原因三：

如果是原因一反應的化學方程式是 ；

如果是原因二，反應的化學方程式是 ．

（5）從環(huán)保角度考慮，你認為該裝置還需要做怎樣的改進 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省南京市】每年5月31日為世界無煙日．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（ ）

A．O2 B．N2 C．CO D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省長沙市】保護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責，合理利用資源是保護地球的重要途徑，下列關于資源利用的說法中，錯誤的是（ ）

A．減少煤炭資源的過度開采 B．為方便出行，提倡多開私家車

C．倡導“低碳生活”，綠色出行 D．積極開發(fā)太陽能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是（ ）

A．表中a的值為2.6

B．X一定是該反應的催化劑

C．X可能含有氫元素

D．若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成

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