【題目】氮化鎵可用作制芯片材料。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A.氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7

B.氮的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01

C.圖中x=18

D.鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31

【答案】D

【解析】

A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，由圖可知氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7，正確；

B、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；由圖可知氮的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01，正確；

C、鎵元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，則其核外電子數(shù)也為31，故x=31-2-8-3=18，正確；

D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)有數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，不表示中子數(shù)，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)圖不能知道鎵原子中的中子數(shù)為31，錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

（1）如圖是汽車尾氣在催化劑作用下的凈化處理原理。表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________；下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_________

A 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

B 每個(gè)二氧化碳分子由 1個(gè)碳原子和 1個(gè)氧分子構(gòu)成

C 一氧化碳分子和二氧化碳分子都是由碳、氧原子構(gòu)成的，故化學(xué)性質(zhì)相同

D 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子

（2）向盛有澄清石灰水的燒杯中插入電導(dǎo)率傳感器，并向其中持續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w，觀察到溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失，其電導(dǎo)率曲線如圖。

相關(guān)信息：①電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液導(dǎo)電性強(qiáng)弱，溶液電導(dǎo)率越大，單位體積溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目越多，離子濃度也越大；②CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2；Ca(OH)2、CaCO3、Ca(HCO3)2常溫下溶解度分別為：0.165g、0.0005g、16.6g；③水的導(dǎo)電性很弱，電導(dǎo)率接近0；

請(qǐng)從微粒角度

①AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

②B點(diǎn)電導(dǎo)率不為 0，原因是_________；

③BC段電導(dǎo)率升高的原因是_________

（3）向盛有一定質(zhì)量稀氫氧化鋇溶液的燒杯中滴加 2~3 滴無(wú)色酚酞試液，并插入一支電導(dǎo)率傳感器， 然后逐滴滴加稀硫酸，測(cè)的溶液的電導(dǎo)率變化趨勢(shì)與（2）中極為相似；

①AB 段發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

②觀察到有白色沉淀產(chǎn)生、溶液顏色變化為_____，

③實(shí)際參與反應(yīng)的微粒是_____，

④BC 段電導(dǎo)率升高的原因____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由硫酸銅溶液“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由丁位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示，圖中連線物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）已知丁位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則丙位置的“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。

（2）乙位置的“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是_____________。

（3）反應(yīng)①的現(xiàn)象是____________。

（4）連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中A是紫紅色金屬，B、C組成元素相同，I是某建筑材料的主要成分，將F溶液倒入K的乳狀物中攪拌后即配成農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑波爾多液（圖中反應(yīng)條件已略去）

（1）I的化學(xué)式_____；

（2）由J轉(zhuǎn)化為K的基本反應(yīng)類型為_____．

（3）寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；寫(xiě)出K與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列藥品：氯酸鉀、二氧化錳、塊狀石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水，請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①_____________，②_________________，

(2)某同學(xué)想要制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇__________組合（填序號(hào)），發(fā)現(xiàn)收滿的現(xiàn)象依據(jù)是______________,有關(guān)化學(xué)方程式___________________

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）,其主要優(yōu)點(diǎn)是___________，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為____________,若要檢驗(yàn)并得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，按氣體流向接口連接順序?yàn)椋?/span>b （_____） （_____） （_____）（____） g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，也是人體中不可缺少的微量元素，飲食中常用的調(diào)料——鐵強(qiáng)化醬油，主要目的是為了預(yù)防_______。

（2）近年來(lái)，我省多地紛紛開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì)，屬于金屬材料的是__________（寫(xiě)出一種即可）。

②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是__________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入_____（填“可回收”或“不可回收”）筒中。

③鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；用稀鹽酸除銹會(huì)生成氯化鐵和水，試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_________（填字母）。

A 若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀，可能有銅

B 若濾渣中含有銀、銅、鐵，則濾液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3

C 若濾液為淺綠色，則濾渣中一定含銀、銅、鋁

D 若濾渣中加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有Ag+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。F、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體，E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑（部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去）。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)④為吸熱反應(yīng)

B. D在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成A

C. 圖中涉及的物質(zhì)類別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽

D. 圖中反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a～c克時(shí)，溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓

B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí)，溶液中含有三種溶質(zhì)

C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí)，溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大

D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí)，溶液呈中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是　　

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收有害氣體

量筒中的水：

通過(guò)水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水：

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案