【題目】甲烷是天然氣的主要成分，在我國(guó)儲(chǔ)量巨大，甲烷也是大氣的溫室氣體之一，其溫室效應(yīng)遠(yuǎn)高于CO2．甲醇是一種清潔能源，又是基礎(chǔ)的化工原料，貯存和運(yùn)輸都比較方便。甲烷的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，活化甲烷需要較高的溫度，而在高溫下甲醇又易被氧化，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：以石墨烯負(fù)載的單原子鈷為催化劑，一氧化二氮(N2O)為氧化劑，可以在溫和條件下催化甲烷生成甲醇。反應(yīng)的微觀模型如圖所示。

(1)上述微觀示意圖的反應(yīng)物和生成物中，屬于單質(zhì)的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)_____。

(2)一氧化二氮(N2O)中氮元素的化合價(jià)是_____。

(3)根據(jù)反應(yīng)的模型圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(4)甲烷直接氧化制甲醇被視為一個(gè)“Dream reaction(夢(mèng)的反應(yīng))”，請(qǐng)你結(jié)合以上的材料說說為什么該反應(yīng)是一個(gè)“夢(mèng)的反應(yīng)”。_____。

【答案】丁 +1 CH4+N2OCH3OH+N2 能解決能源、資源及環(huán)境等問題

【解析】

（1）上述微觀示意圖的反應(yīng)物和生成物中，丁的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；

（2）在一氧化二氮(N2O)中由氧的化合價(jià)為﹣2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可推出氮元素的化合價(jià)是+1價(jià)，

（3）由反應(yīng)的模型圖可知，甲烷和二氧化氮在催化劑的作用下生成了甲醇和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式是：CH4+N2OCH3OH+N2。

（4）甲烷直接氧化制甲醇被視為一個(gè)“Dream reaction(夢(mèng)的反應(yīng))”，通過該反應(yīng)能解決能源、資源及環(huán)境等問題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______（填數(shù)字序號(hào)）。

①元素的種類 ②物質(zhì)的種類 ③原子的種類

④分子的種類 ⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目

（2）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：

______FeS2+______O2______SO2+______Fe2O3

（3）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)前后分別測(cè)定裝置的總質(zhì)量。

①實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)你幫助分析他的結(jié)論是否正確并說明理由。______。

②C中的現(xiàn)象是______。而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是______，A實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a—b）g氧氣

B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D．在0~t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖回答下列問題（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）。

（1）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有______（填化學(xué)符號(hào)）。

（2）請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是______（選填“酸”、“堿”或“鹽”）

（3）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答：

(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____．

(2)C所表示粒子的符號(hào)為_____，B所表示粒子的符號(hào)為_____．

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號(hào)，下同)；原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似，化學(xué)性質(zhì)相似的是_____．

(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①金屬氧化物___；②非金屬單質(zhì)___(只寫一種)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是（　�。�

A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子

B. 表示的子都是陽(yáng)離子

C. HCl、HClO、HClO3中氯元素的化合價(jià)相同

D. SO2、SO3，H2SO4都是含硫元素的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出②裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X______；

（2）二氧化碳的收集裝置是______；如果制取二氧化碳時(shí)，錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的措施是______（填編號(hào)）；

A．減慢液體滴加的速度@B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶

（3）運(yùn)用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣，請(qǐng)寫出用該裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______；

（4）①二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用______；寫出此操作過程中涉及的化學(xué)方程式______；

②工業(yè)上，常用氫氧化鈉吸收二氧化碳，請(qǐng)補(bǔ)全下列化學(xué)反應(yīng)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題。

（1）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較易_____（填“得”、“失”）電子，其離子符號(hào)是_____。

（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

（3）寫出由8號(hào)、12號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

（4）如圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖則x＝_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號(hào)或化學(xué)式表示：

（1）鋁離子_____；

（2）兩個(gè)銨根離子_____；

（3）鋇的氧化物_____；

（4）氖氣_____；

（5）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____；

（6）在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙的非金屬單質(zhì)_____；

（7）高粱玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵蒸餾可得到的綠色燃料是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案