【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).
(1)其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中小卵石、石英砂、紗布的作用是 .
(2)自然界中的水有硬水和軟水.含有較多鈣、鎂化合物的水叫做硬水,凈化后得到的凈水是硬水還是軟水,常用來區(qū)分.
(3)實驗②中通電一段時間后,試管a中產(chǎn)生的氣體是(寫化學(xué)式),試管b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條 , 該實驗說明水是由組成的,該反應(yīng)的方程式是 .
【答案】
(1)過濾
(2)可溶性;肥皂水
(3)H2;復(fù)燃;氫元素和氧元素;2H2O ?2H2↑+O2↑
【解析】解:(1)小卵石、石英砂的作用是過濾.故填:過濾.(2)自然界中的水有硬水和軟水.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,凈化后得到的凈水是硬水還是軟水,常用肥皂水來區(qū)分,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;(3)電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;則與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣,且兩者的體積之比大約是2:1.
電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的.反應(yīng)的方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑.
答案:(1)過濾;(2)可溶性; 肥皂水;(3)H2;復(fù)燃; 氫元素和氧元素; 2H2O 2H2↑+O2↑.
【考點精析】利用電解水實驗和水的凈化對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì):①液態(tài)空氣②冰水③氧氣④水銀⑤氯酸鉀⑥礦泉水⑦氧化鎂⑧硫磺
屬于純凈物屬于混合物
屬于單質(zhì)屬于化合物
屬于氧化物.(填標(biāo)號)
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【題目】一定溫度下,在Ca(OH)2飽和溶液中加入下列物質(zhì),溶液的pH沒有明顯變化的是( )
A.CO2
B.CaO
C.CuSO4
D.HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活即化學(xué),生活中有很多的變化都蘊含著化學(xué)原理,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.金剛石劃玻璃
B.石墨導(dǎo)電
C.木炭吸附色素
D.鋼鐵生銹
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【題目】將“跳跳糖”放入水中,有無色氣體產(chǎn)生.小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想,其中不可能獲得正確結(jié)論的是( )
A.收集氣體并觀察
B.咨詢生產(chǎn)廠家工程師
C.送交食品檢驗部門檢測
D.查閱“跳跳糖”成分及制作原理
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【題目】氫元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.核內(nèi)中子數(shù)不同
B.核外電子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為( )
A.鐵元素
B.鐵單質(zhì)
C.鐵離子
D.鐵原子
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