【題目】(9分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。若要獲得較純凈氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (選填“C”、“D”或“E”)。將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到 火焰。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_____,用F裝置收集氫氣,導(dǎo)管口a應(yīng)與______(選填“b”或“c”)相連。

(4)點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的兩種改進(jìn)裝置

請(qǐng)回答:

①圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體,若觀察到的現(xiàn)象是 ,則裝置氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸。

②用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會(huì)使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以 。

【答案】(1)鐵架臺(tái) (2)2KClO3 2KCl + 3O2 ↑; B E 藍(lán)紫色

(3)稀硫酸(或稀H2SO4 ) C

(4)玻璃管內(nèi)液面上升 吸熱將溫度降到氣體著火點(diǎn)以下

【解析】

試題分析:(1)圖中儀器①名稱為鐵架臺(tái);(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl + 3O2 ↑;因?yàn)楣腆w加熱制取氣體,選擇固體加熱性裝置B,若要獲得較純凈氧氣,應(yīng)選擇排水集氣法,收集裝置是E,將點(diǎn)燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到藍(lán)紫色火焰。(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,應(yīng)該選擇非揮發(fā)性酸硫酸,則試劑X常用稀硫酸,用F裝置收集氫氣,因?yàn)闅錃獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏,故要短進(jìn)長(zhǎng)出,所以導(dǎo)管口a應(yīng)與c相連。(4)圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:夾住止水夾b,向?qū)Ч躠處通入氣體,若觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)液面上升,則裝置氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸。②用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會(huì)使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以吸熱將溫度降到氣體著火點(diǎn)以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是

A.溶液都是澄清、透明、無色的

B.溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成的

C.飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D.降低飽和溶液的溫度析出晶體后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),虛線圈中兩物質(zhì)類別相同。A的濃溶液可用作干燥劑,D俗稱火堿;A與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H,F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色;A與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E, E中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出化學(xué)式:A ,H 。

(2)寫出化學(xué)方程式:

J 轉(zhuǎn)化為I的反應(yīng)

E與D的反應(yīng) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空

(1)3個(gè)鋁原子

(2)4個(gè)氮分子

(3)5個(gè)鐵離子

(4)標(biāo)出硝酸銨中正5價(jià)的氮元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①用于人工降雨或滅火 ;②制肥皂的堿 ;

③最清潔的燃料 ;④治療胃酸過多的鹽 。

(2)2015年1月19日投用的無錫機(jī)場(chǎng)新航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)。

①鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)

②鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和 (填化學(xué)式)等物質(zhì)共同作用的結(jié)果,寫出一種日常生活中防止鐵制品生銹的方法 。

③下圖中,可表示金屬鐵的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是

A.氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/span>

C.水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高,水分子間隔變大

D.春天柳絮四處飄飛--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑.如圖所示是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 。

(2)操作Ⅰ的名稱是 。

(3)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 (至少填兩種)

(4)用結(jié)晶法分離KMnO4、K2CO3兩種物質(zhì),進(jìn)行該操作前需查閱的資料是 ,KMnO4粗品制成精品,須進(jìn)行洗滌再干燥,檢查是否洗凈的具體操作是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列2種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,可能看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是 、 ,產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是 。

(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 。

(3)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會(huì)變大

B.公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H+與OH- 結(jié)合生成了H2O

D.鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

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