【題目】下圖是某物質的分子結構模擬圖，圖中 “○”表示氧原子，“●” 表示氫原子，根據(jù)圖示回答：

（1）該物質的化學式是。
（2）該物質的化學性質與水的化學性質(填“相同”或“不同”)，原因是。
（3）舉一例說明該物質的用途。

【答案】
（1）H2O2
（2）不同；分子的組成與結構都不同
（3）消毒（或其它合理答案）
【解析】（1）所表示的物質的化學式為H2O2；（2）該物質分子與水分子結構不同，故化學性質與水的化學性質不同；（3）過氧化氫在實驗室中可用來制取氧氣，在醫(yī)療上可用作消毒劑；（1）由分子結構模擬圖，一個該分子由2個H原子和2個O原子構成，所表示的物質的化學式為H2O2；（2）每個過氧化氫分子由2個H原子和2個O原子構成，而每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，該物質分子與水分子結構不同，故化學性質與水的化學性質不同；（3）過氧化氫在實驗室中可用來制取氧氣，在醫(yī)療上可用作消毒劑；

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列有關金屬及其合金的敘述，正確的是（ ）

A.生鐵的熔點比純鐵高

B.高爐冶鐵最終得到的是純鐵

C.鋁比鐵的抗腐蝕性好，是因為其表面易形成致密的氧化物保護膜

D.銅與鹽酸反應生成氫氣

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【題目】下列物質的化學式和俗名對應不相符的是

A.Hg-水銀

B.NaOH-苛性鈉

C.NaHCO3-蘇打

D.C2H5OH-酒精

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【題目】下列屬于化學變化的是

A.礦石粉碎B.冰雪融化C.蠟燭燃燒D.燈泡發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生

B.將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象

C.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升

D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的分類方法很多,你認為下列分類合理的一組是

A.燒堿、氨水、純堿都屬于堿

B.空氣、液氧、礦泉水都屬于混合物

C.氯化鈉、冰、鐵都是晶體

D.塑料、食鹽水、橡膠都是絕緣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關。生活中的下列做法不合理的是( )

A.煤爐火上放一盆水，防止一氧化碳中毒B.冰箱中的異味，用活性炭除去

C.電器著火，先切斷電源再滅火D.回收廢舊電池，減少環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質，以下物質的分類正確的是

A.氧化物:干冰、葡萄糖

B.堿:純堿、燒堿

C.鹽:小蘇打、硫酸銅

D.有機合成材料:塑料、合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）．實驗前K1、K2、K3均已關閉．

實驗裝置

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定空氣中氧氣含量

左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒，右管盛有稀硫酸
Ⅰ．打開K1和K2 ， 使反應發(fā)生
Ⅱ．在K1的導管口處收集氣體
Ⅲ．…

左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水
Ⅰ．光照引燃白磷
Ⅱ．待白磷熄滅，冷卻，打開K2 ， 至液面不再變化，右管中液體的高度為h1


（1）實驗1：鋅與稀硫酸反應的化學方程式為；為使反應停止，Ⅲ中的操作是 ．
（2）實驗2：打開K2 ， 右管中液面下降，原因是；計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為（用h0、h1表示）．

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