分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù).
解答 解:(1)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),O2、Al2O3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:3、2,最后調(diào)整鋁前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4.
(2)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把CH4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、1、2.
(3)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把CaCO3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則CO2、Ca(OH)2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:1、1、1.
(4)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),氧氣、五氧化二磷前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:5、2,最后調(diào)整磷前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4.
故答案為:(1)4、3、2;(2)1、2、1、2;(3)1、1、1、1;(4)4、5、2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 | B. | 銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅 | ||
C. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水 | D. | 高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別測量三瓶氣體的密度 | B. | 分別聞其味道 | ||
C. | 分別插入燃著的木條 | D. | 分別通入澄清的石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6n、6e、6m 和 6n、6e、8m | B. | 12n、12e、12m 和 12n、10e、12m | ||
C. | 1n、1e、1m 和 2n、1e、1m | D. | 17n、18e、17m 和 18n、17e、17m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 67.5t | B. | 13.80t | C. | 73.75t | D. | 22.5t |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性 | |
B. | 能使酚酞試液變紅的物質(zhì)就是堿 | |
C. | 要鑒別水中是否含有氯離子,可加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)就是硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物的腐敗、鐵制品的生銹是緩慢氧化,所以緩慢氧化都是有害的 | |
B. | 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制取氧氣,是利用氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低 | |
C. | 用燃著的木條伸入某無色無味的氣體中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,則該氣體是二氧化碳 | |
D. | 分子和原子的區(qū)別是分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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