如圖1是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生的微觀化學(xué)反應(yīng)如圖2，回答下列問題：
（1）寫出上述化學(xué)微觀反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：______，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)．
（2）由此可以得出，從微觀角度看化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______．
（1）檢驗(yàn)氫氣的純度就是利用氫氣的可燃性，氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)時(shí)兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故填：2H2+O2
點(diǎn)燃
.
2H2O，化合；
（2）化學(xué)反應(yīng)就是分子分成原子、原子重新組合成新物質(zhì)的分子的過程，故填：分子分成原子、原子重新組合成新物質(zhì)的分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

于博雅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾．請(qǐng)問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______．
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有______、______（寫兩點(diǎn)）．
（3）經(jīng)改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！她的說(shuō)法是否正確？______，理由是______．若要制取純凈水，還需采用的凈化方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

將下列化學(xué)術(shù)語(yǔ)的序號(hào)填在后面的橫線上（用序號(hào)填空）：
①吸附②蒸發(fā)③過濾④乳化
（1）由飽和的食鹽水得到食鹽晶體______；（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再______；
（3）洗潔精洗去碗筷上的油污______；（4）活性炭除去冰箱中的異味______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要（　�。�
A．檢查氣密性B．檢驗(yàn)純度C．檢驗(yàn)密度D．檢驗(yàn)氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是                                   ；
（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是              、                （寫出兩點(diǎn)）；
（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                        、                          ；
（4）寫出用D裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />




A．測(cè)定空氣中的氧氣的含量
B．探究質(zhì)量守恒定律
C．探究燃燒的條件
D．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列問題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（  ）




A．研究空氣中氧氣含量
B．研究分子的運(yùn)動(dòng)
C．研究木炭在氧氣中燃燒
D．研究二氧化碳與水的反應(yīng)
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，有黑色固體生成的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案