【題目】如圖所示是硫粉、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小強(qiáng)做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了反應(yīng)的一些共同點(diǎn):
①從反應(yīng)類型看,都屬于。
②從生成物的種類看,生成物都是。
③從能量變化方面看,都熱量(填“吸收”或“放出”)
(2)④乙中反應(yīng)的現(xiàn)象是;該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。
⑤甲中水的作用是。
【答案】
(1)化合反應(yīng)(或氧化反應(yīng)),氧化物(答“化合物”亦可得分),放熱
(2)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱,3Fe+ 2O2 Fe3O4,溶解吸收二氧化硫(答“防止污染”亦可得分)
【解析】(1)①硫燃燒是硫和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫,鐵燃燒是鐵和氧氣點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵,從反應(yīng)類型看,都屬于化合反應(yīng)或氧化反應(yīng);②從生成物的種類看,生成物都是由兩種元素組成,且其中一種是氧的氧化物;③從能量變化方面看,都放出大量的熱量; (2)④鐵在氧氣中燃燒,反應(yīng)的現(xiàn)象是火星四射生成黑色固體;該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為;3Fe+ 2O2 Fe3O4⑤甲中水的作用是通過二氧化硫和水反應(yīng)吸收二氧化硫,防止污染空氣。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識,掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列日常生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是
A. 水受熱沸騰B. 電燈通電發(fā)亮C. 鐵鍋生銹D. 西瓜榨成汁
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制500g 10%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體___g.若把配制好的氫氧化鈉溶液倒入用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將___(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化。
(1)金秋十月,丹桂飄香,陣陣花香,沁人心脾。微觀解釋為;
(2)填寫下列空白。
(3)如圖表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中 和 分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問題:
①該反應(yīng)的反應(yīng)類型為。
②根據(jù)圖11,說明化學(xué)變化的本質(zhì)是。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是( )
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳<B<C
B.t2℃時,A,B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃,變成不飽和溶液
D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,稱量氫氧化鈉固體時除使用托盤天平(帶砝碼)和藥匙外,還需要用到下列儀器中的
A.玻璃棒 B.燒杯 C.100 mL量筒 D.膠頭滴管
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com