【題目】在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷下列說(shuō)法中正確的是
A. 圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+CCO+H2
C. 化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有改變
D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
【答案】B
【解析】A、反應(yīng)物一氧化碳屬于不同種元素組成的化合物,故錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CCO+H2,故正確;
C、反應(yīng)前單質(zhì)碳中碳元素為0價(jià),而反應(yīng)后一氧化碳中碳元素為+2價(jià),化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)發(fā)生改變,故錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)為單質(zhì)碳與化合物水生成化合物一氧化碳和單質(zhì)氫氣,屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A. 用明礬殺菌消毒 B. 用碘酒鑒別淀粉和葡萄糖
C. 用酸堿指示劑測(cè)Na2CO3溶液pH為11 D. 用l00mL量筒量取9.8mL水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____________,②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________,可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水排完之后,_______________,緩慢的移出水槽,正放在桌子上。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?某化學(xué)興趣小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到__________________,可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)二:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象為___________;繼續(xù)滴加稀鹽酸,看到_____________(反應(yīng)現(xiàn)象),也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)一中試管內(nèi)的無(wú)色溶液成分展開(kāi)了討論。
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后,試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:NaCl
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_________。
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說(shuō)明理由____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式能簡(jiǎn)明、科學(xué)的描述化學(xué)反應(yīng)。以下化學(xué)方程式正確的是( )
A. 2H2O2H2 ↑+ O2↑ B. Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑
C. Fe2O3+CO Fe + CO2 D. Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是一種重要的自然資源(海水中含NaCl、MgCl2等物質(zhì)),被譽(yù)為“國(guó)防金屬”的鎂主要是從海水中提取的,下面是從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)單流程。
(1)試劑A的化學(xué)式為______________________。
(2)操作①的名稱(chēng)是______________________。
(3)由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為___________________________________。
(4)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是____(寫(xiě)化學(xué)式)(只寫(xiě)一種)。
(2)加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火.其滅火原理是_____和___。
(3)寫(xiě)出用稀鹽酸除去鋼瓶上鐵銹的化學(xué)方程式________________。
(4)二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災(zāi),是因?yàn)殒V可以在二氧化碳中燃燒,生成一種白色粉末和黑色的碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】ClO2是新一代自來(lái)水消毒劑.如圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖.下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2 B. x是化合物,y單質(zhì)
C. z、w都是氧化物 D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液,反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. o~a溶液導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng)
B. d點(diǎn)溶質(zhì)的成分為一種
C. m=3.31
D. 原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.71%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
B.t3℃時(shí),將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙不變
C.t2℃時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙
D.t1℃時(shí),60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液
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