氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純．已知試劑1為氯化鉀溶液，B、C為固體難溶物，每步驟加稍過(guò)量的試劑．

（1）固體難溶物B含有碳酸鋇和　                  　；
（2）檢驗(yàn)步驟①已除去雜質(zhì)的方法（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）是　                                      
　                                               ；
（3）試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式：　         ，試劑Ⅲ的名稱(chēng)是　              　；
（4）由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱(chēng)是　              　．

（1）硫酸鋇；（2）取少量A溶液滴加氯化鋇溶液，如果沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀生成，說(shuō)明硫酸鉀和碳酸鉀已經(jīng)除去；（3）K2CO3；鹽酸；（4）蒸發(fā)結(jié)晶

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3           ？（請(qǐng)寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式）。
（2）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是                       。
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的作用是                           。
（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO的目的是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
⑴ 寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A       ，B       ，C       ，D       ，E       
⑵ 寫(xiě)出D在B中燃燒的化學(xué)方程式                               ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品，他查閱資料知道其成分為
Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石（不考慮其中的雜質(zhì)參與反應(yīng)）為原料設(shè)計(jì)了兩種途徑制取銅，其制備流程如下圖所示（部分生成物略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）無(wú)色氣體A是      （填化學(xué)式），固體D的成分為     （用符號(hào)表示）。
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①            ；   反應(yīng)②：         .
（3）操作a的名稱(chēng)是        ；
（4）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種途徑中，你認(rèn)為途徑   更合理（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），其理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作a的名稱(chēng)是　 　（填“蒸發(fā)”或“過(guò)濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　．
（2）寫(xiě)出藍(lán)色沉淀的化學(xué)式：　     　．
（3）白色固體是     　，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                ，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為　     　．
（4）小文通過(guò)實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為，這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)，他的判斷是　   　（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是　                       　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�

選項(xiàng)
物 質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CO
CO2
將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
B
NaCl
 泥沙
溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C
NaOH
Na2CO3
加適量Ca（OH）2溶液，過(guò)濾
D
Fe粉
Cu粉
加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，過(guò)濾并干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，對(duì)純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）寫(xiě)出甲、丙兩種儀器的名稱(chēng)：甲　      　，乙　         　．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出丙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                      　．
（3）該實(shí)驗(yàn)探究利用的科學(xué)方法是　          　（填“控制變量法”、“對(duì)比觀察法”或“定量分析法”），實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　                                　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

A 是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯+2價(jià)，物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素，C、G都是氧化物，J是由三種元素組成的鹽．各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)（反應(yīng)條件未標(biāo)出）：
①A+B→C     ②A+D→E+F↑      ③C+D→E+G      ④H+D→E+G     ⑤E+I→H↓+J↓
請(qǐng)推斷：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　          　，F(xiàn)           ．
（2）D所屬的物質(zhì)類(lèi)型是　        （填字母）
A．氧化物     B．酸     C．堿     D．鹽
（3）寫(xiě)出與G物質(zhì)元素各類(lèi)相同的另外一種化合物的化學(xué)式：　            ．
（4）寫(xiě)出④的化學(xué)方程式：                                 ．
（5）寫(xiě)出⑤的化學(xué)方程式：                                  　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

（7 分）某固體混合物中可能含有 NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種，現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫(xiě)以下空白：
（1）無(wú)色氣體 A的氣味是            。
（2）該固體混合物中一定含有的物質(zhì)是                。
（3）過(guò)程③中操作X 的名稱(chēng)是                 。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                       。
（5）上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）            ，要進(jìn)一步確定該固體混合物的成分，可用溶液 D 再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論                                                 
                                                                  。 

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