【題目】生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是（ ）
A.酒和醋的釀造
B.人在長跑時急促呼吸
C.酒精燈安靜燃燒
D.食物的腐敗

【答案】C
【解析】A、酒和醋的釀造過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項錯誤；A不符合題意；
B、人在長跑時容易缺氧，這時容易發(fā)生緩慢氧化．故選項錯誤；B不符合題意；
C、酒精燃燒是一種比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化．故選項正確；C符合題意；
D、食物的腐敗過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項錯誤；D不符合題意.
所以答案是：C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子
B.可在元素周期表中找到元素的相對原子質(zhì)量
C.相對原子質(zhì)量一定等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
D.元素的種類和元素的性質(zhì)都是由質(zhì)子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源．
（1）家用燃料的更新過程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是（選填字母）．
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
（2）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
①硬水有害健康，生活中可以通過的方法使硬水軟化成軟水．
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起作用．
③保護水資源人人有責(zé)．請列舉一條節(jié)約用水的措施： ．
（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要．
鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧希郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料，煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度是a＞b＞c
B.t2℃時，將a物質(zhì)50g（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c
D.升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.煤油燃燒
C.蔗糖溶解
D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計正確的是（ ）
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B.用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
D.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁?
A．綠色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色

物質(zhì)

高錳酸鉀固體

氧化鎂

四氧化三鐵

堿式碳酸銅

碳酸氫銨

顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )
A.尚湖里清澈的湖水
B.冰水混合物
C.人呼出的氣體
D.凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙．紙船沒有燃燒，原因是（ ）
A.紙不是可燃物
B.沒有與氧氣接觸
C.沒有達到著火點
D.水能滅火

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同步練習(xí)冊答案