X、Y、Z三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)紅色單質(zhì)是
 
等,試劑丙可能是
 
等物質(zhì).
(2)寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:X:
 
,試劑甲:
 

(3)Y是
 
,沉淀的顏色是
 
色.
(4)Z溶液與試劑乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
分析:首先尋找突破口,如物質(zhì)的顏色、狀態(tài),反應(yīng)的現(xiàn)象(生成沉淀、產(chǎn)生氣體),物質(zhì)的溶解性,物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系等,確定出一種物質(zhì)后,再看哪種物質(zhì)與該物質(zhì)存在關(guān)系,順藤摸瓜逐一推斷.書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意交換方法、元素及原子團(tuán)化合價(jià).
解答:解:該題的突破口為:“X溶液能與硝酸銀反應(yīng)”,由X與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅,可知該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),要想發(fā)生必然有含銀離子的沉淀產(chǎn)生,而題目中的反應(yīng)在有硝酸存在的條件下進(jìn)行,而不溶于硝酸的沉淀只有氯化銀符合條件,由產(chǎn)物硝酸銅與氯化銀易得X為氯化銅溶液;由氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)易得沉淀為藍(lán)色氫氧化銅;由氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)得Z為硫酸銅溶液;由Z與甲反應(yīng)生成氯化銅,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,可得甲為氯化鋇;初中所學(xué)紅色單質(zhì)有銅與紅磷,而紅磷的化學(xué)性質(zhì)教材上只涉及可燃性,而此題與可燃性無關(guān),故紅色單質(zhì)為銅,單質(zhì)丙是較銅活潑的金屬,如鐵、鋅等.
故答案為:(1)Cu     Zn   
(2)CuCl2 BaCl2
(3)Cu(OH)2 藍(lán)  
(4)CuSO4+Ba(NO32═Cu(NO32+BaSO4
點(diǎn)評:該題為框圖推斷題,解題時(shí)尋找突破口是關(guān)鍵,首先縱觀全題.然后由物質(zhì)顏色、溶解性、性質(zhì)特點(diǎn)等推得一種物質(zhì),再依據(jù)圖中各物質(zhì)的相互關(guān)系,順藤摸瓜逐一推斷,再最終得出答案,最后最好再進(jìn)行檢驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?邵陽縣)現(xiàn)有X、Y、Z三種化合物,其中X是一種常見的含鈉元素的鹽,它們在化學(xué)反應(yīng)中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①AgNO3+X=AgCl↓+Y      
②HNO3+Z=Y+H2O
試判斷X、Y、Z三種物質(zhì)的化學(xué)式:X
NaCl
NaCl
,Y
NaNO3
NaNO3
,Z
NaOH
NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知X、Y、Z三種化合物都含有同一種元素,其中X、Y是氣體,Z是不溶于水的固體,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出化學(xué)式  X
CO
CO
     Y
CO2
CO2

(2)寫出Y和石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

X、Y、Z三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:

(1)紅色單質(zhì)是________等,試劑丙可能是________等物質(zhì).
(2)寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:X:________,試劑甲:________.
(3)Y是________,沉淀的顏色是________色.
(4)Z溶液與試劑乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:邵陽縣 題型:填空題

現(xiàn)有X、Y、Z三種化合物,其中X是一種常見的含鈉元素的鹽,它們在化學(xué)反應(yīng)中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①AgNO3+X=AgCl↓+Y      
②HNO3+Z=Y+H2O
試判斷X、Y、Z三種物質(zhì)的化學(xué)式:X______,Y______,Z______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案