【題目】【2016年四川省成都市】鐵是生活中最常見的金屬,根據(jù)圖回答下列問題:

不粘鍋利用了鐵的 (填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”)性。

不粘鍋手柄應(yīng)選擇 (填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作。

雞蛋清提供的營養(yǎng)素主要是 (填答案字母)

A.糖類 B.油脂 C.蛋白質(zhì)

聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是

【答案】導(dǎo)熱 熱固 C 隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣

【解析】金屬具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,因此在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的用途,所以不粘鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性;

不粘鍋手柄應(yīng)選擇熱固性塑料制作;

雞蛋中通過的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),故選:C;通過分析鋼鐵生銹的原理可知,聚四氯乙烯內(nèi)襯還能防止鐵鍋生銹,其原因是隔絕空氣中的水蒸氣和氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省泰州市】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào))

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可選擇 (填裝置編號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號(hào))。

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 。

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號(hào),下同)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是 。

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 (填序號(hào))。

A.將燒杯換成水槽 B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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【題目】老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折,這里的“鈣”指的是(

A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素

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【題目】【2016年山東省泰安市】能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是(

A.用一氧化碳還原氧化鐵 B.等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

C.鎂在氧氣中燃燒 D.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是

A分子是化學(xué)變化中的最小粒子

B一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成

C分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大

D分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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【題目】酥脆的餅干露置在空氣中一段時(shí)間后變軟,原因是空氣中含有

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】許多干果、糕點(diǎn)等食品的包裝袋內(nèi),都有一個(gè)裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑(也稱脫氧劑)的塑料小包,為什么放脫氧劑?王芳同學(xué)對(duì)家庭廢棄的脫氧劑進(jìn)行了探究:

仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認(rèn)為這些小孔的作用可能是

擠捏塑料包質(zhì)感較硬,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結(jié)塊,王芳得出

的結(jié)論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是 ;

為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行繼續(xù)探究:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式

取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現(xiàn)象

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【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A顏色、狀態(tài) B密度、硬度 C氧化性、可燃性 D熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

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