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【題目】請結合圖回答問題。

寫出圖Ⅰ中有標號儀器的名稱:a______。

用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A______填裝置編號組合,該反應的化學方程式是______

用雙氧水和二氧化錳制氧氣,可選用的制取裝置是______填裝置編號。

圖Ⅱ裝置制取并驗證相關性質:F裝置的作用是______,寫出其反應的化學方程式______;H裝置中的現(xiàn)象可說明具有的性質是______答一點即可

【答案】分液漏斗 CE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 BCBE 除去氯化氫氣體 二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒或二氧化碳的密度比空氣大

【解析】

分液漏斗可以控制反應的速率,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,碳酸氫鈉溶液與氯化氫反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大。

(1)分液漏斗可以控制反應的速率,故答案為:分液漏斗。

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學方式為;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故選CE。

(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故選BCBE。

(4)圖Ⅱ裝置制取并驗證相關性質:F裝置的作用是:除去氯化氫氣體;碳酸氫鈉溶液與氯化氫反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,化學方程式為,H裝置中的現(xiàn)象可說明具有的性質是:二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩位同學幫助老師整理實驗室時,在標有單質的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的黑色粉末A,在標有氧化物的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標簽的黑色粉末B

(提出問題)這兩瓶黑色粉末AB分別是什么物質?

(猜想)

甲同學:A是鐵粉,B是二氧化錳.

乙同學:A是炭粉,B是氧化銅.

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸.

黑色粉末不溶解,沒有氣體產生.

A粉末一定不是_____

②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸.

_____,溶液顯藍色.

B粉末是氧化銅.

(反思與拓展)

1)將這兩種黑色粉末混合加熱,觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁.黑色粉末AB發(fā)生反應的化學方程式為_____

2)乙同學的猜想正確.

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【題目】中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27H42O3,請你計算:

(1)皂甙屬于_______________(填“有機物”或“無機物”);皂甙由________種元素組成;皂甙中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_______________;

(2)皂甙中各元素的質量之比是____________________(最簡整數(shù)比);

(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質量________________克(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示:

1)煤、石油和天然氣統(tǒng)稱為____燃料。煤直接燃燒生成大量SO2 , SO2與水在常溫下化合生成亞硫酸(H2SO3)形成酸雨,其反應的化學方程式為____。

2)第①步操作的名稱是______

3)第②步制得的水煤氣屬于_____物(填純凈物或混合物)

4)第③步反應生成的甲醇可做燃料,2CH3OH + 3O22X +4 H2O,X的化學式_____

5)二氧化硫與二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,且反應規(guī)律相似,寫出二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的化學方程式__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)取2.3g某有機物在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水。對該物質的組成有下列推斷:①一定含碳氫元素、谝欢ú缓踉亍 ③可能含氧元素、芤欢ê踉 ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2∶5  ⑥分子中C、H、O的元素質量比為12∶3∶8。其中正確的是(  )

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ①②⑤ D. ①④⑤

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【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據實驗內容回答下列問題。

1A實驗觀察到的現(xiàn)象是_____

2)放置一周后,B實驗觀察到的現(xiàn)象是_____。

3C中盛放紅磷的儀器的名稱是_____,該反應的符號表達式為_____,實驗結束后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是_____(填一條即可)。

4D實驗a管中的氣體的名稱是_____,產生氧氣與氫氣的體積比約為_____,寫出電解水的符號表達式_____。下列對該實驗的有關說法正確的是_____。

A b為電源的正極

B 反應一段時間,可以觀察到中間漏斗內的液面高于兩邊的液面

Ca做如圖改進后,有利于用帶火星的木條檢驗該氣體

D 該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的

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【題目】如圖所示的儀器常用于實驗空制取氣體。請回答下列問題

(1)寫出指定儀器的名稱③____________。

(2)實驗室制取并收集較多量的二氧化碳氣體,應選擇的儀器組合是______(填序號),反應的化學方程式為______。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,應選擇的儀器組合是______(填序號),用排水法收集氧氣時,氣體收集滿的現(xiàn)象是______如果要做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是______

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【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:

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3)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮氣,屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。

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【題目】化學與我們的生產生活密切聯(lián)系。

1)目前大規(guī)模生產鈦的流程如圖一所示。

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加熱時,卻可以和常見的非金屬單質反應。

第一步:使TiO2C混合,在高溫條件下反應,再通入Cl2,制得TiCl4和一種可燃性氣體X,推測X的化學式_____。

第二步:在氬氣的氣流中,高溫下用過量的MgTiCl4發(fā)生置換反應制得鈦。寫出此反應的化學方程式_____,該過程中氬氣用做保護氣,防止_____。上述反應制得的金屬鈦往往會混有_____,可以用_____試劑除去(填試劑名稱)。

2)”碳捕捉技術“是指通過一定方法,將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液在捕捉室中”捕捉“CO2”,其過程如圖二所示。

捕提室中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

對于該方法,下列說法正確的是_____(填字母序號)。

a該方法不消耗能源可減少碳排放 b反應分離室內中發(fā)生的都是復分解反應

c反應分離室中分離物質的方法是結晶 d該流程中有兩種物質在循環(huán)利用

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