如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______;
(2)由圖可獲得的信息是______;
(3)已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該反應(yīng)所生成的的質(zhì)量比______.
(1)反應(yīng)前的4個分子構(gòu)成相同,屬于同種物質(zhì)的分子;對比反應(yīng)前后的分子,其中分子的數(shù)目增加,該分子是生成物的分子,有新分子生成;因此反應(yīng)物為一種物質(zhì),生成物為兩種物質(zhì);該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(2)從該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖還可以看出,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后分子的構(gòu)成發(fā)生改變,但構(gòu)成分子的原子種類、數(shù)目均沒有改變;化學(xué)變化中分子可分原子不可分;原子是化學(xué)變化中的最小粒子等.
(3)從該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖還可以看出,參加反應(yīng)的、生成的和的分子個數(shù)比應(yīng)為2:2:1,已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,設(shè)“●”的相對原子質(zhì)量為x,則“○”的相對原子質(zhì)量為mx,則由該反應(yīng)所生成的和的質(zhì)量比2(mx+2x):(2mx)=(m+2):m.
故答案為:(1)分解反應(yīng);(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)(或元素的種類)不變;(3)(m+2):m.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖分別表示氫原子、碳原子和氧原子.根據(jù)模擬圖回答:

上述變化中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是______;此變化的微觀實質(zhì)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子下列書法正確的是(  ) 
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變
C.參加反應(yīng)的兩種原子個數(shù)比為1:2
D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)-種新的碳單質(zhì)──碳納米管,它是由環(huán)形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子.可用下列哪個圖形表示(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:“”表示氮原子,“”表示氫原子.請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:A______;C______.
(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是______;
(3)該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列為A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
ABCD
(1)寫出A、B、C.D四種元素的名稱和符號:A______B______C______D______.
(2)四種元素中,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是______;在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是______;容易得到電子的是______.(填字母代號)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個甲分子反應(yīng)生成3個乙分子和1個丙分子,則從圖示獲得的信息中,正確的是( 。
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變
B.反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
D.一個丙分子中有一個A原子和一個B原子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水常用來配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是 ( 。
A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.硝酸銨D.濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列溶液一定是不飽和溶液的是( 。
A.稀溶液
B.降溫后會析出晶體的溶液
C.蒸發(fā)水后會析出晶體的溶液
D.投入溶質(zhì)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍在改變的溶液

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