【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.辣椒打成粉
B.冰雪融化
C.酒精揮發(fā)
D.甲烷燃燒

【答案】D
【解析】解：A、辣椒打成粉過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、甲烷燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是（ ）
A.氧氣具有助燃性，可用作燃料
B.CO具有還原性，可用作冶煉金屬
C.石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極
D.電木具有熱固性，可用作制插座

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，容易受堿性溶液的侵蝕．所以我們洗發(fā)時，在用過洗發(fā)劑后再使用護發(fā)劑，這樣對頭發(fā)有保護作用．由此可知，護發(fā)劑的pH（ ）
A.＜7
B.＞7
C.=7
D.比洗發(fā)劑的pH大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（ ）
A.H2O﹣﹣1個水分子
B.
﹣﹣1個鈉離子
C.3Fe3+﹣﹣3個鐵原子
D.2H﹣﹣2個氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是（ ）
A.在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)
C.某粒子示意圖為 ，表示的是一種金屬陽離子
D.構(gòu)成金剛石、石墨、C60等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張瑩和爸爸在分景區(qū)游玩時，親身體會到了化學(xué)就在我們身邊．
（1）媽媽為她準(zhǔn)備了雞蛋、蘋果、面包和礦泉水等食物，其中能為人體補充豐富維生素的食物是；飯后張瑩主動用洗滌劑清洗餐具，這是利用洗滌劑對油污的作用．
（2）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca﹣20mg/L，Zn﹣0.06mg/L，這里的Ca、Zn指（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”），請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施： ．
（3）旅游途中，張瑩把用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾桶中，這樣做主要是為了減少
（4）登山途中，張瑩發(fā)現(xiàn)許多“嚴禁煙火”的標(biāo)語，以下（填序號）是“禁止煙火”的圖標(biāo)．
（5）登山途中，張瑩發(fā)現(xiàn)許多樹干外表的下部都被刷上某種白色物質(zhì)，經(jīng)過和爸爸討論后他們一致認為是石灰水，其目的是 （不定項選擇）．
A.美觀
B.防凍
C.消毒
D.防蟲
（6）為防止霧霾，他們還特地帶了防霾新產(chǎn)品﹣鼻用空氣凈化器，他的填充物是硅膠，硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對PM2.4的吸收率達99%，說明其具有性．
（7）他們在景區(qū)搭建臨時帳篷用來休息，已知篷布材料的主要成分聚氯乙烯，在聚氯乙烯中加入氫氧化鋁可以起到很好的阻燃效果，氫氧化鋁是阻燃劑，在受熱時分解沉水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，氫氧化鋁能阻燃的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑．在高鐵酸鉀中K為+1價，O為﹣2價，則Fe的化合價是（ ）
A.+2
B.+3
C.+6
D.﹣6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
B.t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a＞b
C.要使接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶液的方法
D.將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實驗得出空氣是由氧氣和氦氣組成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是（ ）
A.拉瓦錫
B.道爾頓
C.門捷列夫
D.阿伏伽德羅

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