【題目】(7分)下面所示(如圖)為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母);
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,二氧化錳所起的作用為_______________;
(2)欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某10g不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→C→F。
①裝置D中可以觀察到現(xiàn)象為___________________________________________;
②儀器C的作用是_____________________________________________________;
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)后D裝置的質(zhì)量減少了1.6g,則樣品中氧化銅的質(zhì)量為_________________;
④如果用上述C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,來(lái)計(jì)算氧化銅的純度,則計(jì)算結(jié)果將___________ (填“偏大”“偏小”“不影響”其中之一)。
【答案】(1)①ABE ②2H2O2MnO22H2O+O2 催化作用
(2)①黑色粉末變?yōu)榧t色 ②檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w
③ 8g ④偏大
【解析】
試題分析:(1) ①用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)用固體和液體在常溫下制取氣體的裝置,所以應(yīng)用裝置A。濃硫酸有吸水性,可作干燥劑,所以可用裝置B。氧氣的密度比空氣大,且題目要求收集干燥的氧氣,所以應(yīng)選向上排空氣法收集氧氣,使用裝置E。所以應(yīng)選擇ABE三個(gè)裝置完成實(shí)驗(yàn)。
②儀器A中,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2 ;
(2)欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某10g不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→C→F。
①裝置D中一氧化碳可與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;所以可以觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色。
②儀器C中的氫氧化鈣可與生成的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;可通過(guò)是否有沉淀產(chǎn)生確認(rèn)反應(yīng)的生成物中是否有二氧化碳?xì)怏w。
③反應(yīng)后D裝置的質(zhì)量減少了1.6g,即氧化銅中氧元素的質(zhì)量為1.6g。根據(jù)氧化銅的化學(xué)式CuO氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求出氧化銅的質(zhì)量。具體過(guò)程為:樣品中氧化銅的質(zhì)量為1.6g÷( ×100%)=8g;
④ C裝置可與二氧化碳反應(yīng)。根據(jù)題意可知:二氧化碳有兩部分,1混合氣體中的二氧化碳;2反應(yīng)生成的二氧化碳;所以C裝置測(cè)得的二氧化碳的質(zhì)量偏大。用此數(shù)據(jù)計(jì)算則可使計(jì)算結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是( )
A.不墊石棉網(wǎng)直接給燒杯加熱
B.用托盤(pán)天平稱取3.45g氯化鈉
C.盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞
D.稀釋濃硫酸時(shí)把水倒入濃硫酸中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
B. 動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋釀造,都包含物質(zhì)的緩慢氧化
C. 細(xì)鐵絲能在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D. 硫、磷、蠟燭在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.紫色石蕊試液能使鹽酸變紅色
B.氫氧化鐵能使無(wú)色酚酞試液變紅色
C.濃硫酸沾在皮膚上用布擦去即可
D.堿溶液里都含有氫氧根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某固體混合物,已知該混合物中可能含有Na2CO3、NH4Cl、NH4NO3、CuSO4、NaOH五種物質(zhì)中的兩種或多種。按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)氣體A的化學(xué)式為_____________,該氣體具有_______________氣味;
(2)溶液B中的金屬陽(yáng)離子為 ;
(3)過(guò)程③發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),該混合物中一定沒(méi)有的物質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式) ,判斷的理由為____________________________________________________________;
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還不能確定混合物中含有的物質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)天然氣的主要成分——甲烷(CH4)的看法錯(cuò)誤的是
A. 從組成上看:甲烷由碳、氫兩種元素組成
B. 從構(gòu)成上看:甲烷由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成
C. 從變化上看:甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,所以是屬于化學(xué)變化
D. 從性質(zhì)上看:甲烷具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置常用來(lái)制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱 _________ .
(2)若用BC裝置組合制取一種氣體,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ .
(3)若用AE裝置組合制取一種氣體,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ .
(4)已知乙炔氣的密度比空氣略小,它由塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制得,同時(shí)生成一種消石灰固體,實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,選擇圖中的裝置是 _________ (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
C. 硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
D. 白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,生成白色的五氧化二磷固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是( )
A. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B. 未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味,說(shuō)明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 某粒子示意圖為,表示的是一種金屬陽(yáng)離子
D. 構(gòu)成金剛石、石墨的原子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6
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