將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液浸潤(rùn),在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)。針對(duì)該黑褐色物質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵;乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵。為驗(yàn)證各自的猜想,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)乙同學(xué)提出疑問(wèn):(1)中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝。為此,甲同學(xué)又做了(1)中實(shí)驗(yàn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn): ,觀察到有微小氣泡產(chǎn)生,但很快停止。證明(1)中實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。
(3)通過(guò)以上探究,乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀點(diǎn),在甲同學(xué)的啟發(fā)下,乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法:將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中,觀察到 現(xiàn)象,說(shuō)明其中含有單質(zhì)鐵。
(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (2)將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中(或?qū)⑽从肍eCl3濃溶液處理的濾紙?zhí)蓟螅偌尤氲较←}酸中)(3)有紅色物質(zhì)析出
解析
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān); b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線(xiàn),過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線(xiàn)低了.通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a ;b ;
②我選擇分子的 (填序號(hào))性質(zhì)進(jìn)行探究;
③下面是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
蠟燭是由石蠟和棉線(xiàn)組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說(shuō)明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).
(2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過(guò)程中,屬于物理變化的是 .
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無(wú)明顯變化.說(shuō)明火焰的 (填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.
(4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是 (填序號(hào)).
A.降低石蠟的著火點(diǎn) B.隔絕了空氣 C.溫度降到了著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
我;瘜W(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了“用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量”實(shí)驗(yàn)之后,認(rèn)為課本上實(shí)驗(yàn)存在不足,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下將原裝置改進(jìn)如圖所示,成功的測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)。以下是他們的探究過(guò)程:
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①經(jīng)測(cè)定,錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,則注射器中至少應(yīng)吸入 mL水(填整數(shù));②檢驗(yàn)裝置的氣密性之后,裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾;
③先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出;
④待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
白磷燃燒的現(xiàn)象為 ,文字表達(dá)式為 ;
氣球的變化情況為 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。
【實(shí)驗(yàn)反思】請(qǐng)結(jié)合課本裝置圖分析,該改進(jìn)裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點(diǎn):
① ,② 。
(至少回答兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”——探秘氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品進(jìn)行了探究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請(qǐng)你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì).
藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.
你的實(shí)驗(yàn)方案是
.
用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理: .
(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過(guò)定量實(shí)驗(yàn),測(cè)定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請(qǐng)你給出具體的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
| |
實(shí)驗(yàn)方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開(kāi)閥門(mén)K1,待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾K2,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)現(xiàn)象:
(1)U型管左側(cè)的液體 ;廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。
(2)注射器中的液體 ;U型管右側(cè)液體 。 請(qǐng)寫(xiě)出廣口瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因: 。
同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中,過(guò)濾得白色沉淀和紅色濾液,欲對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
①取濾液樣品于試管中,加入 ; | 若有氣泡冒出,且紅色消失 | 原廢液中的溶質(zhì)為: ; |
②另取濾液樣品于試管中,加入 。 | 若有白色沉淀出現(xiàn),紅色不消失 | 原廢液中的溶質(zhì)為: 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開(kāi)了探究。
【提出問(wèn)題 】他們要探究的問(wèn)題是 。
【查閱資料 】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計(jì)。
【提出猜想 】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和 。
【實(shí)驗(yàn)探究 】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含 。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是 。(用化學(xué)方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅色。
【解釋與結(jié)論 】根據(jù)以上探究:
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 。
②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是 。
【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣 ,不能用堿石灰干燥的是 (填字母序號(hào))。
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.④⑤ | D.⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(6分)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請(qǐng)從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng): 。
(2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是 (填裝置編號(hào))。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序
為 (填接口字母代號(hào));
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。
a.瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先 。
(5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g,實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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