【題目】根據(jù)題意回答。
(1)寫出儀器名稱:w_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止, 選擇的發(fā)生裝置是_____。
(4)用裝置 F 收集氧氣(從n 端進(jìn)入),該如何操作_____。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(用字母排序)。
(6)氣體 X 可能是O2、CO2 中的一種或兩種,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(忽略氣體的溶解)。
Ⅰ. 若觀察到甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水始終未變渾濁,最終有 10mL 液體進(jìn)入丙中,則氣體 X 的成分是_____。
Ⅱ. 若氣體 X 中只含有O2,則觀察到的現(xiàn)象是_____。
(7)含溶質(zhì) 0.1mol 的過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,完全分解能生成氧氣_____mol。(根據(jù)化學(xué)方 程式列式計(jì)算)
【答案】試管 AE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C 在集氣瓶內(nèi)裝滿水,并延長m導(dǎo)管,在導(dǎo)管口接一個(gè)燒杯 badc 10mLO2和90mLCO2 甲乙中石灰水不變渾濁,且乙中石灰水流入丙中,約100mL 0.05
【解析】
本題是對(duì)氧氣的制取及性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)寫出儀器名稱:w是試管。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,需要加熱,并且要收集較純的氧氣,用排水法,故裝置組合是AE。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,就是要使藥品固液能分離,選擇的發(fā)生裝置是C。
(4)氧氣的密度比水的小且不易溶于水,用裝置 F 收集氧氣,要從n 端進(jìn)入,只能采用排水法收集氣體,進(jìn)行的操作是在集氣瓶內(nèi)裝滿水。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作順序是 badc。
(6)Ⅰ. 若觀察到甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水始終未變渾濁,說明氣體中有二氧化碳且已被除盡。最終有 10mL 液體進(jìn)入丙中,說明氣體中還有氧氣,且氧氣有10mL,則氣體 X 的成分是10mLO2和90mLCO2。
Ⅱ. 若氣體 X 中只含有O2,氣體通入甲乙中石灰水不變渾濁且不會(huì)被吸收。則觀察到的現(xiàn)象是甲乙中石灰水不變渾濁,且乙中石灰水流入丙中,約100mL。
(7)解:設(shè)生成氧氣的摩爾質(zhì)量為x。
x= 0.05mol
答:設(shè)生成氧氣的摩爾質(zhì)量為0.05mol。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A、B、C、E都是氧化物,D、F、G都是金屬單質(zhì),且G為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和F均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____;
(4)從微觀角度解釋B和E兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____;若將E轉(zhuǎn)化為B,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以C+O2 CO2為例說明化學(xué)方程式的讀法:
(1)質(zhì)的方面:______________________________________;
(2)量的方面:_____________________________________ 。
(3)粒子方面:_____________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】改革開放40年來,我國的綜合國力不斷增強(qiáng),科技創(chuàng)新在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。來自”一帶一路”沿線的20國青年評(píng)出了中國的“新四大發(fā)明”:網(wǎng)購、支付寶、中國高鐵、共享單車。
(1)網(wǎng)購離不開光纖寬帶。光纖的主要成分是SiO2,SiO2屬于_____(填物質(zhì)類別)。
(2)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效“的消毒劑,Na2FeO4中鐵的化合價(jià)為_____。
(3)共享單車出現(xiàn)以后,社會(huì)的道德品質(zhì)再一次受到了考驗(yàn)。共享單車被破壞,占為己有的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。小明發(fā)現(xiàn)一輛單車油漆被刮掉,已銹跡斑斑,鐵生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:2KClO32KCl+3O2,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.屬于分解反應(yīng)
B.鉀元素的存在形態(tài)不變
C.從化學(xué)方程式可知氧氣是無色的
D.MnO2 和 KCl 的混合物可通過溶解、過濾分離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)踐活動(dòng)。諸回答下列問題:
(1)甲組同學(xué)自制了如圖的簡易凈水器,以下說法正確的是(_____)。
A 該凈水器能將硬水轉(zhuǎn)換為軟水
B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素
C 小卵石和石英砂的作用是過濾
D 該凈水器得到的是蒸餾水
E 該凈水器起殺菌消毒作用
(2)①乙組同學(xué)利用書上過濾裝置對(duì)水樣進(jìn)行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是__________________________;
②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的,請(qǐng)你幫他們分析可能原因是__________________________(寫一條即可)
③為了檢驗(yàn)所得濾液是否為軟水,所加試劑是__________________________;
(3)保護(hù)水資源,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列措施中,有助于防治水體污染的是(_____)
A 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
B 實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道
C 生活污水集中處理后排放
D 農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式;卮鹣铝袉栴}。
(1)如圖A、B為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①A表示的是的結(jié)構(gòu)示意圖______(填“陽離子”、“陰離子”或“原子”);
②A與B元素形成化合物的化學(xué)式為______;
③由A、B元素組成的化合物是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖。
①若a試管中產(chǎn)生10mL氣體,則b試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。
試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。
②下列說法正確的是_____(填字母)。
A 水是由氫氣和氧氣組成的
B 水是氫氯兩種元素組成的
C 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D 每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
③電解水的化學(xué)方程式為________。
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。
⑤已知某密閉容器內(nèi)含有10g氮?dú)、氫氣和氧氣的混合物,點(diǎn)燃,完全反應(yīng)后生成9g水,若氮?dú)赓|(zhì)量用m表示,則m值的取值范圍為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】麻黃堿(C10H15NO)是部分感冒藥的成分,其水溶液pH≈10。因有顯著的中樞興奮作用,是國際奧委會(huì)嚴(yán)禁使用的興奮劑之一。下列有關(guān)麻黃堿的敘述正確的是( 。
A.麻黃堿由碳、氫、氧、氮四種元素構(gòu)成
B.麻黃堿是有機(jī)高分子化合物,其水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)
C.麻黃堿分子中的質(zhì)子與電子的數(shù)目相等
D.麻黃堿分子中氮、氧元素原子的質(zhì)量比為1:1
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