質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)我國從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學式為
H2O
H2O

(2)如圖為某化學反應的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為
2:1
2:1
,此反應的基本反應類型為
化合反應
化合反應

(3)某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準確稱量了反應前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?br />①參加反應氯酸鉀的質(zhì)量比生成氯化鉀的質(zhì)量
(選填“大”、“小”或“不變”).
②請寫出鋁粉在氧氣中燃燒的化學方程式:
4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3

③你認為這兩個反應是否遵循質(zhì)量守恒定律?
(選填“是”或“否”)
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學式;
(2)觀察微觀模擬圖,總結(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,找出化學反應中各物質(zhì)的粒子個數(shù)關(guān)系,通過構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒判定物質(zhì)的反應類型;
(3)①氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,比較參加反應氯酸鉀的質(zhì)量比生成氯化鉀的質(zhì)量;
②鋁粉在氧氣中燃燒生成氧化鋁,正確書寫化學方程式;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律判定.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為C,2;H,18;Cr,4;O,37;S,6;已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為C,2;Cr,4;O,28;S,6;比較分析可知X中含有H和O元素,其原子個數(shù)分別為2和1,
故X的化學式為H2O;
(2)將圖中前后無變化的微粒去除,得圖:

圖示表示 由“”聚集成的物質(zhì)由兩種元素組成,可能一種為氧元素,所以該物質(zhì)可能為氧化物;每1個反應物分子和2個另一種反應物分子反應,兩種反應物分子個數(shù)比為1:2(或2:1);該反應的反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.
(3)①氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,比較參加反應氯酸鉀的質(zhì)量比生成氯化鉀的質(zhì)量,故答案為:大
②鋁粉在氧氣中燃燒生成氧化鋁,其化學方程式為4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3;
③化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律,故答案為:是.
故答案為:(1)H2O.(2)可能,2:1,化合反應.
(3)①大.②4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3.③是
點評:此題主要考查學生對質(zhì)量守恒定律的實際運用,只有掌握了這一知識的內(nèi)涵,才能正確應用.有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.還要注意藥品的選擇和裝置的選擇、反應容器的嚴密性等.
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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應),該反應的化學方程式
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
,m1
小于
小于
m2.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中
生成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?紅橋區(qū)二模)質(zhì)量守恒定律的定量 研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

(2)如圖為某化學反應的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:由“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為
1:2
1:2
,此反應的基本反應類型為
化合反應
化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?長寧區(qū)一模)質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的甲、乙兩種反應物分子的個數(shù)比為
2:1
2:1
,此反應的基本反應類型為
化合
化合
,任舉一例符合此反應類型的化學方程式
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(2)把m1g鎂帶放在空氣中完全燃燒,通過計算可知,生成氧化鎂m2g(只考慮與氧氣的反應,下同),則m1
小于
小于
m2(填大于或小于或等于).小嘉同學在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,
其原因可能是
部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小
部分生成物以白煙的形式擴散到空氣中(或坩堝鉗上粘有一部分生成物),稱得的生成物質(zhì)量偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學發(fā)展具有重大意義.
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應),m1
<(或小于)
<(或小于)
m2.小明在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中
生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中

(2)納米材料和納米技術(shù)的應用涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域.用納米級的某種氧化物做催化劑,可以使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.請你寫出該反應的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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