興趣小組的同學(xué)們?yōu)轵炞C碳在氧氣中不完全燃燒產(chǎn)生的混合氣體中既有CO又有CO2，設(shè)計了如圖所示的裝置，請回答問題。

[查閱資料]（1）氫氧化鈉濃溶液能與二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)過程中無明顯現(xiàn)象。

（2）濃硫酸常用作氣體的干燥劑。

（1）B裝置中NaOH濃溶液的作用是_____；

（2）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精燈加熱，目的是_____；

（3）實驗過程中，觀察到_____現(xiàn)象時，可證明混合氣體中既有CO又有CO2；

（4）寫出E裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____；

（5）從環(huán)保角度分析，寫出該裝置設(shè)計中的一處明顯不足_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)的材料組成情況:

（1）圖中屬于金屬單質(zhì)的是__________。（填序號）

（2）鉛筆芯的主要成分是__________，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是__________，其主要成分在充足氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市東源縣2019屆九年級第一學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的實驗操作或說法不正確的是( )

A. 可用于分離泥水 B. 說明該裝置氣密性良好

C. 滴管用畢即插回 D. 可用于反應(yīng)容器

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是. _____

A.火上澆油——隔絕空氣

B.風(fēng)助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣

C.釜底抽薪-燃燒需要氧氣

D.鉆木取火——_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用自來水養(yǎng)魚時，殘留在水中的氯氣會對魚造成危害，常加入大蘇打來除去水中的氯氣。下列有關(guān)大蘇打【化學(xué)式為Na2S2O3】敘述錯誤的是

A．大蘇打中硫元素的化合價為+2 B．大蘇打由三種元素組成

C．大蘇打中鈉、氧元素質(zhì)量比為23:24 D．大蘇打中含有O3分子

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室中用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，產(chǎn)生的白煙污染空氣。小明進行了實驗改進：用氫氣燃燒來測定，裝置如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）實驗時用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點燃氫氣并迅速插入甲瓶中。為保證安全，在點燃氫氣前，小明應(yīng)進行的操作是_____；當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時，對夾子應(yīng)進行的操作是_____。

（2）實驗結(jié)束后測得甲瓶中氧氣的體積遠小于瓶中空氣體積的，其中一種可能的原因是_____。

（3）小強同學(xué)提出用一氧化碳替代氫氣完成實驗測定，小明表達了反對意見，其理由之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　　）

A. 用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑可生成更多量的氧氣

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時質(zhì)量守恒的根本原因是反應(yīng)在密閉容器中進行

C. 用明礬可以除去水中的色素和異味

D. 用“電解水”和“點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物”的方法都能證明水的組成

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

加油站必須貼的標志是（）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

（實驗回顧）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量。在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因：__________________________________________。

（實驗探究1）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖①）。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是____________________________.

（實驗探究2）為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，林勇鐵粉、碳粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖②）。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表：

測量項目

實驗前

實驗后

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

燒杯中的水的體積

燒杯中剩余水的體積

體積/mL

126.0

80.0

54.5

請計算出空氣中氧氣含量________________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（結(jié)論與反思）通過上述實驗探究，選擇______________（填物質(zhì)名稱）進行實驗可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

（拓展延伸）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)二銹蝕，生成銅綠（銅綠主要成分為）。若將圖①裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量______________，并說明理由_________________________。

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