【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。
【提出猜想】根據銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果。
【實驗設計】興趣小組同學取打磨光亮的銅絲,設計了如圖所示的四個實驗。
【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)。
(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的______________。
(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出的結論是 __________。
【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的____________________共同作用的結果。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和乙炔,該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答下列各題。
①乙炔的物理性質之一是 ;
②寫出實驗室制備乙炔氣體的化學方程式 ;
③從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省長沙市】空氣是人類生產活動的重要資源,空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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【題目】【2016年四川省資陽市】下列關于氧氣實驗的說法正確的是( )
A.加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應不發(fā)生
B.電解水實驗產生氧氣的電極為負極
C.收集氧氣時,用帶火星的木條進行驗滿,這是利用了氧氣的可燃性
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質
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【題目】化學就在我們身邊,化學與生活、生產息息相關。
(1)硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。天然水大多是硬水,它直接使用會給我們帶來很多危害。生活中,常采用____區(qū)分硬水和軟水,用加熱煮沸的方法降低水的硬度;下列做法不利于保護水資源的是_________(填序號)。
A.禁止使用含磷洗衣粉 B.設法提高工業(yè)用水的重復利用率
C.大量開采地下水 D.改變農業(yè)灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術
(2)自行車是人們健身和綠色出行的常用工具,圖-7是小明新買的自行車的示意圖。
圖-7
①所標物質中,屬于有機合成材料的是__________________。
②車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是______________________________。
(3)牛奶為人類提供了豐富營養(yǎng)物質,它除了富含構成細胞的基本物質蛋白質外,還富含能給青少年和老年人補充的______________(填元素名稱)元素,避免發(fā)育不良或發(fā)生骨質疏松癥。
(4)新型、高效、多功能水處理劑高鐵酸鉀(K2FeO4)中 Fe的化合價是____________價 。
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【題目】【2016年湖南省永州市】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,生活中的下列做法不利于環(huán)境保護的是( )
A.用布袋代替塑料袋購物 B.對垃圾采取分類處理
C.合理使用農藥和化肥 D.多使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中瓶裝濃硫酸的商標如圖所示。
請根據相關信息計算:
(1)該瓶硫酸溶液的質量是____g;
(2)欲配制200g溶質質量分數為19.6%的稀硫酸,需這種濃硫酸_________mL(計算結果精確至0.1mL);
(3)寫出該瓶濃硫酸中氫元素質量的計算式______________________。
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