【題目】硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____________；在醫(yī)療上可以小蘇打治療胃酸（HCl）過多癥，其原理是_______________________（用化學(xué)方程式表示）。

【答案】SO42- NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

【解析】硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和硫酸根離子構(gòu)成；小蘇打即碳酸氫鈉和胃里的鹽酸反應(yīng)生成中性的氯化鈉溶液和二氧化碳，可用于治療胃酸過多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達到預(yù)期目的的是

A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉

C．氮氣與氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校進行九年級化學(xué)實驗技能考查，確定了以下三個考題：① 粗鹽提純；② 實驗室制取和收集二氧化碳；③ 實驗室制取和收集氧氣�？疾橐�(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。

甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

（1）上圖中儀器A的名稱是______；分析抽竿確定的考題，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，向老師中請補充后完成實驗。請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（2）以下是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是______（填字母標號）。

A．制備氣體 B．收集氣體 C．檢查裝置的氣密性 D．清洗儀器，整理實驗臺

若另選藥品，也能完成另一個考題，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4

C．該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是

A．NH4Cl B．KNO3 C．NaNO3 D．Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

（1）儀器⑧的名稱是______________。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是________（填序號），

反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是____________。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是_______（填序號），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為的現(xiàn)象是________。將制得的二氧化碳氣體通人紫色石蕊溶液，觀察到_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．如果發(fā)現(xiàn)火險，火勢較大，應(yīng)撥打119火警電話并采取必要的自救措施

B．使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病

C．元素周期表中的各種元素都是人體所必需的

D．人體缺少維生素A會患壞血病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與空氣充分混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是

A．氦氣 B．面粉 C．二氧化碳 D．氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.18 g·mL－1）配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，用到的兩種量筒的規(guī)格是

A. 10 mL、50 mL B. 20 mL、50 mL C. 20 mL、100 mL D. 50 mL、100 mL

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同步練習(xí)冊答案