【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜止一會兒后,用如圖所示的裝置進行過濾。請回答問題:

1)加明礬的作用是_____。

2)圖中還缺少的一種儀器是:_____。 其作用是_____。

3)若要得到純凈的水,還要采用的凈化方法是_____。

4)過濾后發(fā)現(xiàn)得到的液體仍然渾濁,可能的原因_____。(寫一條)

5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用_____方法來降低水的硬度。

【答案】吸附小顆粒泥塵,使其沉淀 玻璃棒 引流 蒸餾 濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等) 肥皂水 加熱煮沸

【解析】

過濾時要注意一貼、二低、三靠;過濾后濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。過濾得到的澄清透明的水不是純水,因為過濾后的水中還含有可溶性物質。

1)明礬在水中能吸附小顆粒泥塵,使其變大,有利于沉降;

2)在過濾時,要用到玻璃杯引流,既能保護濾紙又能防止液體濺出;圖中缺少該操作;

3)若要得到純凈的水,除去水中可溶性雜質,還要采用的凈化方法是蒸餾;

4)過濾后如果濾液仍渾濁,說明濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;

5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;加熱煮沸能減少水中含有的可溶性鈣鎂化合物,可以降低水的硬度。

故答案是:(1)吸附小顆粒泥塵,使其沉淀;

2)玻璃棒;引流;

3)蒸餾;

4)濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等);

5)肥皂水;加熱煮沸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)過濾操作過程中玻璃棒所起的作用是____________。

2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質是 _______,生活中可用_________來降低水的硬度。

3)根據(jù)右圖回答下列問題。

試管A中的氣體的名稱是______,寫出電解水反應的文字表達式_______,該實驗證明水是由_____兩種元素組成的。

4)淡水資源有限,要節(jié)約用水,你認為可采取哪些節(jié)水措施(1)?_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語與含義不相符的是(  )

A.O22個氧原子

B.Ca2+鈣離子

C.P2O5五氧化二磷

D.2H 2O2個水分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量的硫酸銅溶液中加入不同質量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:

Fe質量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據(jù)信息,下圖所示關系正確的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究二氧化碳能否和水反應,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。

A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應

D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是

A. a點表示高錳酸鉀的質量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量

C. c點表示生成二氧化錳的質量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關閉止水夾a、b、c,使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒,試回答

1)燃燒停止并冷卻,若打開止水夾ac后觀察到的現(xiàn)象是_____;原因是_____。

2)若打開止水夾bc后觀察到的現(xiàn)象是_____;原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于化合反應但不屬于氧化反應的是(   

A. 酒精+氧氣+二氧化碳B. 氧化汞+氧氣

C. 二氧化碳+碳酸D. +氧氣氧化鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學收集到一瓶渾濁的河水,帶回實驗室進行如圖所示的實驗

1)實驗中常加入明礬,其作用是______,過濾時常用________做過濾層,在生活中還可以用_______代替;

2)圖1實驗缺少的一種儀器是_____其作用是_______;

3)過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的操作可能是________(一條即可);

4)對實驗改進后,重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用的物質是________________;

5)如圖2是同學們制作的一種簡易凈水器,利用該裝置處理河水得到無色透明的液體,活性炭起________作用,通過該裝置__________(填能或不能)降低水的硬度,生活中常采取_____方法降低水的硬度;

6)圖1和圖2實驗后得到的水______(填能或不能)代替蒸餾水用于實驗,請說明理由___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案