(8分)學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),甲乙兩同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。
⑴甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理,理由是 。
⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 (填 “放熱”或“吸熱”)反應(yīng),B點(diǎn)表示的含義是 。
②從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液pH逐漸 。到達(dá)C時(shí)溶液中溶質(zhì)有 。
⑶丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示) 。
⑷丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質(zhì)來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得可行的是
A. BaCl2 B.pH試紙 C.紫色石蕊溶液液 D.無(wú)色酚酞溶液
(1) 固體氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱
(2) ①放熱 ; 酸堿恰好完全中和 ;②減小 ;硫酸鈉 和硫酸;
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ; BCD。
【解析】(1)甲同學(xué)的操作包括了氫氧化鈉固體的溶解過(guò)程和與硫酸反應(yīng)的過(guò)程,不能就說(shuō)是中和反應(yīng)放熱,
(2)①根據(jù)圖象可以看出隨著硫酸的加入溫度在逐漸的上升,B點(diǎn)在溫度上是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在反應(yīng)也是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).
②分析A到B的過(guò)程的反應(yīng)實(shí)質(zhì),
③分析B到C的過(guò)程的反應(yīng)實(shí)質(zhì),
(3)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)后的物質(zhì)和硫酸反應(yīng)寫出反應(yīng)方程式,
(4)氯化鋇會(huì)和硫酸反應(yīng)使硫酸變質(zhì),所有的硝酸鹽、鉀鹽都是溶于水的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。
(1)甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理,理由是________________ __。
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,氫氧化鈉溶液的溫度隨著加入的稀硫酸質(zhì)量的變化曲線如下圖所示:
①由該圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的
反應(yīng)是____ ___ (填“放熱”或“吸
熱”)反應(yīng),B點(diǎn)表示的含義是______________。
②A→B,燒杯中溶液的pH逐漸____________。
③B→C,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有________(填離子符號(hào))。
(3)丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣
泡產(chǎn)生,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。請(qǐng)你分析
變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________ ____。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得不可行的是________________________。
A.無(wú)色酚酞試液 B.FeCl3 C.BaCl2 D.KNO3
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