垃圾分類從身邊做起。廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于(    )
A.               B.              C.             D.
B
A、用于回收A、B、D之外的其它垃圾,故不符合題意..
B、用于回收各種廢棄金屬、金屬制品、塑料等可回收的垃圾;易拉罐和廢棄的塑料屬于可回收垃圾,故符合題意..
C、用于回收會(huì)造成環(huán)境污染或危害人體健康的物質(zhì).故不符合題意
D、用于回收各種廚房垃圾,故不符合題意.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等)是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅(氧化鐵)等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示:

⑴ 硫鐵礦燒渣是   物(填“純凈”或“混合”)。
⑵請(qǐng)寫出反應(yīng)爐中CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑶ 溶液D中的溶質(zhì)主要是   (填化學(xué)式);
⑷ 實(shí)驗(yàn)室完成操作①,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    (填儀器名稱)
⑸ 氣體C的主要成分是    ; 你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是   。
A.冷卻后排入空氣       B.燃燒后排放       C.再通入反應(yīng)爐
⑹ 為了檢驗(yàn)FeCO3固體是否洗滌干凈,可以向最后的洗出液中加入    
A.硝酸鉀溶液          B.氯化鋇溶液         C.氯化鈉溶液
⑺ 在空氣中煅燒FeCO3生成Fe2O3與CO2,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題。
(1)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是       。
(2)生石灰常用作食品干燥劑,用化學(xué)方程式表示其原因________。
(3)碳酸氫鈉可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應(yīng)為:2CaCO3+O2+2SO2 ="==" 2CaSO4+2CO2,該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是       
(5)為維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑,如過氧化鈣(CaO2)等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(6分)正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次)。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)連接裝置導(dǎo)管口的順序:混合氣體→                  →尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號(hào))。
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            ;證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       ,                       。
20. ⑴B C A ⑵ B中澄清石灰水變渾濁;3CO+Fe2O3     3CO2+2Fe;CO2+Ca(OH)2  CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

鎖是日常生活中常用的工具,其中的鐵鎖經(jīng)常會(huì)生銹。
(1)鐵鎖在哪種情況下使用易生銹?                                 ;
(2)鐵鎖的各個(gè)部分通常采取了怎樣的防銹措施?(任舉一例)                     ;
(3)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,可向其中加                  使其潤(rùn)滑而轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分) “中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利,保障國(guó)家糧食安全”。(1)許多物質(zhì)都易溶于水,利用硝酸銨溶于水   (填“放熱”或“吸熱”)的原理,自制冰袋給發(fā)燒病人降溫。
(2)用       (物質(zhì))鑒別家庭用水是否是硬水,硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可通過         的方法使硬水軟化。
(3)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。下圖是探究鐵生銹條件的裝置,據(jù)圖回答問題:一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是                 

(4)寫出一個(gè)符合“氧化物→H2O”的化學(xué)反應(yīng)方程式         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

不屬于赤鐵礦冶鐵過程中的主要反應(yīng)的是
A.C+O2══CO2B.CO2 +C══2CO
C.Fe2O3+3CO══2Fe + 3CO2D.Fe3O4+4CO══3Fe + 4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因:                                    ;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施                           、                             (填兩條)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)我們的日常生活離不開金屬。
⑴圖是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?
(答出一點(diǎn)即可)_______________________________ 。

(2)據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_____________ 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

(3)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
①一段時(shí)間后,可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象是________________ ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________
②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為:通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。
③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是 ______ _ ;
并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(下圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的。

他們的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y是__________溶液(寫出化學(xué)式)

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