【題目】(4分)蔬菜的搭配飲食很有講究,某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說法很感興趣,于是對(duì)這一問題進(jìn)行了探究。

探究:菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?

【查閱資料】

可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣。

②醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。

【實(shí)驗(yàn)流程】

根據(jù)流程回答問題:

(1)操作①的名稱是 。

(2)加入足量CaCl2溶液的目的是 。

(3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。

【問題討論】菠菜中含有大量的草酸鹽,而普通豆腐中含有大量的鈣,菠菜和豆腐一起吃可形成不溶性的沉淀,從而導(dǎo)致結(jié)石。但豆腐中富含鈣和蛋白質(zhì),菠菜中也含有大量的營(yíng)養(yǎng)成分,如七大營(yíng)養(yǎng)素中不能被直接消化和吸收的 等都是人體必需的。所以,合理搭配飲食非常重要。

【答案】(1)過濾 (2)將溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出來

(3)CaCO3 + 2HAc = Ca(Ac)2 + H2O + CO2 粗纖維

【解析】

試題分析::【實(shí)驗(yàn)流程】根據(jù)流程回答問題: ( 1)操作①是過濾。 2)加入足量CaCl2溶液的目的是將溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出來。(3)若氣體D能使澄清石灰水變渾濁,則D是二氧化碳?xì)怏w,步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3 + 2HAc = Ca(Ac)2 + H2O + CO2↑ ;【問題討論】七大營(yíng)養(yǎng)素中不能被直接消化和吸收的纖維素等都是人體必需的。所以,合理搭配飲食非常重要

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請(qǐng)完成以下各題:

(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱①__ ____ __。

(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)選用_ _____ __裝置(填字母)來制取并收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ __;

A裝置也可以作為制氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式是_ __,利用A裝置還可以制 ;(填氣體化學(xué)式

(3)某老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是 (填字母);

②用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:

③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%.本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的 %,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是相當(dāng)于 。

(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為___________。

(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____________(填序號(hào))

A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

(5)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。為了降低水的硬度,要建議村民在飲用前要___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于O和O2- 說法正確的是

A.氧元素的化合價(jià)相同 B.核外電子總數(shù)相同

C.化學(xué)性質(zhì)相同 D.核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (填寫化學(xué)式)。

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如下所示。

反應(yīng)后,生成C和D種粒子的個(gè)數(shù)比為

若有3 g D生成,參與反應(yīng)的A質(zhì)量為______ g。

下列結(jié)論中,正確的是_______。

a.B和C屬于氧化物

b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

c.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變

d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列變化中主要為化學(xué)變化的是(

A.酒精揮發(fā) B.香蕉腐爛 C.玻璃破碎 D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母)。

②生成氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是 。

(2)連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,裝置B中可以看到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色,裝置C中出現(xiàn)白色沉淀。寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)將CO2氣體通入裝置E中,則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì) (填寫序號(hào))。

A.減小 B.不變 C.增大 D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同元素的本質(zhì)區(qū)別是

A化學(xué)性質(zhì) B電子層數(shù) C核外電子數(shù) D質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)用化學(xué)符號(hào)填空:(1)2個(gè)氧分子 (2)3個(gè)鐵離子

(3)4個(gè)二氧化碳分子 (4)2個(gè)鎂原子

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