Question

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問題共同探究。

（提出問題）影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？

（作出猜想）①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；

②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；

③還可能是 。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊，加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是 。

（交流討論）實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。

（拓展延伸）上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可） 等。

Answer 1

【答案】CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O +CO2↑

【作出猜想】石塊大小不同（或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同）

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）不同地點(diǎn) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 （2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

【交流討論】相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積（或收集相同體積二氧化碳所需的時(shí)間）

【拓展延伸】溫度、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液質(zhì)量、壓強(qiáng)

【解析】

試題分析：石灰石塊兒的大小不同，和鹽酸的接觸程度不同，反應(yīng)速率可能不同；據(jù)控制變量的原則，要驗(yàn)證不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、不同地點(diǎn)的的石塊，加入質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同或所含氯化氫的質(zhì)量相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，導(dǎo)致反應(yīng)速率不同時(shí)，對(duì)質(zhì)量相同的鹽酸的要求是質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同或所含氯化氫的質(zhì)量不同；實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是相同二氧化碳的體積所用時(shí)間的多少或相同時(shí)間下的二氧化碳的體積的多少；探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，除催化劑外的所有影響反應(yīng)速率的因素都需要控制不變。需要控制不變的因素有，溫度、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 、催化劑的狀態(tài)或顆粒的大小、催化劑的質(zhì)量。