(3分)鈦(Ti)和鈦合金是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦可通過如下反應(yīng)制得:
計算:要制得96g鈦,需要鎂的質(zhì)量。
96g
解析試題分析:從試題中我們可獲得下列信息:題目中的反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2。已知量為四氯化鈦的質(zhì)量為380kg;未知量為可生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量。所以解題思路為:利用四氯化鈦和金屬鈦在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系進行求解。
解題過程: 解題步驟:
解:設(shè)生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量為x ①設(shè)未知量
TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2 ②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
190 48 ③標(biāo)出化學(xué)方程式所表示的相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
380kg x 標(biāo)出題目中的已知量和未知量
190:48=380kg:x ④列比例式
x=96kg 求解未知量
答:可生產(chǎn)金屬鈦千克96千克。 ⑤寫出答案
考點:根據(jù)化學(xué)方程式的計算
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(10分)市售珍珠粉的價格相差很大,但其外觀、手感都沒有明顯差異,優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉的成分有何不同呢?實驗小組同學(xué)展開探究。
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動物體內(nèi)珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等。
②廉價珍珠粉由“貝殼粉”加工而成,貝殼加工過程中會用到氫氧化鈉,貝殼的主要成分是碳酸鈣。
③珍珠粉中除碳酸鈣外,其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色。
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳。
⑥氯化鈣溶液呈中性。
【提出猜想】優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉的區(qū)別可能在于:
①廉價珍珠粉含有 ;
②廉價珍珠粉不含氨基酸;
③碳酸鈣含量不同。
【實驗探究】
實 驗 內(nèi) 容 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
(1)分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時間后,滴加 。 | 廉價珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒有變色 | 猜想①成立 |
(2)分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,過濾, ,加熱。 | 優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價珍珠粉的溶液沒有明顯現(xiàn)象 | 猜想 成立 |
| 優(yōu)質(zhì)珍珠粉 | 廉價珍珠粉 |
珍珠粉的質(zhì)量 | 100g | 100g |
加入鹽酸的質(zhì)量 | 460.0g | 500g |
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量 | 520.0g | 558.2g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(8分)
某化學(xué)興趣小組使用下圖所示裝置,對某種鋅銅合金的成分進行測量。先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入15.0g合金樣品開始計時,并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,完成下列計算:
(1)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)鋅銅合金中銅的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
| 空燒杯 | 加入硫酸后 | 加入合金后 5分鐘 | 加入合金后 10分鐘 | 加入合金后 30分鐘 |
讀數(shù)(g) | 21.3 | 169.7 | 184.6 | 184.3 | 184.3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(8分)某同學(xué)稱取a g銅鋅合金,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量為b g,剩余固體經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱得質(zhì)量為c g.請問:
(1)a g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量為 g(用代數(shù)式表示).
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式,推導(dǎo)出a、b、c三者之間的等量關(guān)系(寫出詳細的計算推導(dǎo)過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(3分)取24 g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物,加136 g水完全溶解后,再緩慢加入石灰乳(氫氧化鈣和水的混合物)至恰好完全反應(yīng),過濾得到4 g沉淀和10%的氫氧化鈉溶液。試計算反應(yīng)中應(yīng)加入石灰乳的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(12分)水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)。
Ⅰ.溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化。
(1)清澈的溫泉水是 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化溫泉水的過程中,會使用到活性炭,主要是利用其 作用。
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是 。
Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫。海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實驗室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時,若指針偏向左邊,則表示(填字母序號) 。
A.右盤重,砝碼輕 | B.右盤輕,樣品少 |
C.左盤重,樣品多 | D.左盤輕,砝碼重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
為測定某純堿(Na2CO3)樣品中(含有少量的氯化鈉雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:
⑴A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 ;
⑵試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%);
⑶B點時,燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測定黃銅樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣 g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
進行如圖所示的化學(xué)實驗(裝置氣密性良好),通過二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比來證明二氧化碳的組成,探究過程如下:
Ⅰ.稱量有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為a g,裝有堿石灰的C裝置質(zhì)量為b g,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點燃酒精燈;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;
Ⅳ.稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為cg,裝置C的質(zhì)量為dg;
已知:堿石灰用于吸收二氧化碳,木炭中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),B、C中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請回答下列問題:
①二氧化錳的作用是 ,裝置B的作用是 ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②為減少誤差,步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是 ;
③除②中注意的問題外,該實驗過程中還存在一定的誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是 ;
④這個實驗中如果生成的氧氣的質(zhì)量為16克,則需要參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾?(根據(jù)化學(xué)方程式計算,寫出計算過程)
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