(6分)根據(jù)初中化學已學的物質(zhì),請分析下列敘述回答問題:

(1)金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的三種,其中X能與稀H2SO4反應生成X2(SO4)3,而Y、Z不能與稀H2SO4反應,Y能與AgNO3溶液反應,而Z不能與AgNO3溶液反應,則X、Y、Z依次為       ,并寫出Y能與AgNO3溶液反應的化學方程式       。

(2)將銹釘放入稀鹽酸中,反應的現(xiàn)象與反應時間的關系如右圖。請寫出銹釘與稀鹽酸反應的現(xiàn)象      ,反應后的溶液中溶質(zhì)為(寫化學式)      。

 

(3)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)的稀溶液,已知它們分別是Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaCl、CuSO4中的某一種溶液。

【提示】物質(zhì)間反應的產(chǎn)物溶解性可參考右表。

小資料  部分酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)

 

OH-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

 

溶揮

溶揮

Na+

Ca2+

微溶

微溶

不溶

Cu2+

不溶

不溶

① 首先被鑒別出來的物質(zhì)E是       。

② 將剩余的四種溶液進行如下實驗。

a. 將E分別滴入A、B、C、D中, B、C出現(xiàn)沉淀,其余沒有明顯現(xiàn)象。

b. 將A分別加入B、C、D中, C、D沒有明顯現(xiàn)象, B中有氣泡冒出。.

c. 將C分別加入A、B、D中,B白色沉淀,A、D沒有明顯現(xiàn)象現(xiàn)象。試推斷A、B、C、D物質(zhì)是       。

 

【答案】

(1)Al、Cu、Ag     Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2

 (2)鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變黃色,鐵釘表面有無色氣泡逸出

      FeCl3、FeCl2 (HCl)

  (3)①CuSO4

       ②HCl、Na2CO3、Ca(OH)2、 NaCl

【解析】

試題分析:(1)在金屬活動性順序中氫前的金屬能置換出酸中的氫,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。在金屬活動性順序中Fe、Al、Cu、Ag的活動性順序為Al>Fe>H>Cu>Ag,結合X能與稀H2SO4反應生成X2(SO4)3,說明X在氫的前面,且生成物中X顯+3價,而鐵在與酸發(fā)生置換反應時,生成亞鐵鹽,所以X為鋁;Y、Z不能與稀H2SO4反應,說明Y、Z在氫的后面,Y能與AgNO3溶液反應,而Z不能與AgNO3溶液反應,說明Y>Z,故Y為銅,Z為銀;銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,故反應的化學方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。

(2)鐵銹的成分為氧化鐵,可以與鹽酸反應生成氯化鐵和水,氯化鐵的水溶液為黃色,除去鐵銹后的鐵可以與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,會有氣泡冒出;由于鹽酸的量未知,反應后不能確定剩余溶液中是否含有鹽酸,所以反應后的溶質(zhì)是FeCl3、FeCl2、可能有HCl;

(3)酸堿鹽之間要發(fā)生復分解反應,需符合復分解反應的條件,即生成沉淀、氣體或水,進行物質(zhì)鑒別時,要根據(jù)物質(zhì)間的反應及反應的現(xiàn)象作出合理的推斷。

①由于硫酸銅溶液為藍色,其余溶液為無色,所以硫酸銅首先被鑒別出來;

②A與B混合有氣泡產(chǎn)生,說明A、B為碳酸鈉和鹽酸中的一種;則C、D為氫氧化鈣和氯化鈉中的一種;B與C混合能生成白色沉淀,說明B是碳酸鈉,C為氫氧化鈣,故可推知A為鹽酸,D為氯化鈉。

考點:金屬的化學性質(zhì),金屬活動性順序及其應用,復分解反應及其發(fā)生的條件,物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學方程式

點評:關于金屬活動性順序的應用和復分解反應的條件的解答,可以依據(jù)已有的知識進行分析;進行物質(zhì)推斷時,要注意根據(jù)物質(zhì)間的反應以及反應的現(xiàn)象來進行推斷。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等.現(xiàn)在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”,宣稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”.小強同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣,對其化學成分進行探究.
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查閱相關資料:“污漬爆炸鹽”主要有效成份為過碳酸鈉,化學式為2Na2CO3?3H2O2,俗稱固體雙氧水,白色結晶顆粒.過碳酸鈉溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫,目前已成為世界上廣泛應用的主要洗滌助劑之一.
探究一:確證污漬爆炸鹽的化學成分及其化學式
小強同學的實驗設計如下所示.請你運用初中所學知識,幫助小強同學完成下列探究.
(1)小強同學把帶火星的木條伸入氣體A中,帶火星的木條復燃,則氣體A為
 
,說明“污漬爆炸鹽”溶于水生成過氧化氫;
(2)小強從氫氧化鈣溶液和氫氧化鋇溶液這兩種溶液中選擇氫氧化鋇溶液作為加入的A溶液,則小強選擇的理由為
 
;
實驗過程中觀察到
 
,說明“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉;
(3)操作Ⅰ為
 
、洗滌、干燥,檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是
 
;
實驗的初步結論
小強認為:“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫,“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉.
(4)若m1=31.4,m2=39.4,請根據(jù)數(shù)據(jù)計算確證污漬爆炸鹽的化學式為2Na2CO3?3H2O2
計算過程:解:
探究二:變質(zhì)污漬爆炸鹽的純度測定
已知:過碳酸鈉與硫酸溶液反應的化學方程式如下:
2Na2CO3?3H2O2+2H2SO4=2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
為測定已變質(zhì)的過碳酸鈉(污漬爆炸鹽部分變質(zhì)后的成分為2Na2CO3?3H2O2和Na2CO3)的純度,設計如圖所示的實驗:Q為-具有良好的彈性的氣球(不與反應物和生成物反應),稱取一定量的樣品和少量二氧化錳放于其中,按圖安裝好實驗裝置,打開分液漏斗的活塞,將稀H2SO4滴入氣球中.
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(1)Q內(nèi)發(fā)生反應生成的氣體為
 
.在樣品中加入少量二氧化錳的目的是
 
.導管a作用是
 

(2)為測出反應時生成氣體的總體積,滴稀H2SO4前必須關閉
 
(填K1、K2或K3,下同).打開
 

(3)當上述反應停止,將K1、K2、K3處于關閉狀態(tài),然后先打開K2,再緩緩打開K1,這時可觀察到的現(xiàn)象是
 
,b中裝的堿石灰的作用是
 
,為何要緩緩打開K1的理由是
 

(4)實驗結束時,量筒I中有123.4mL水,量筒Ⅱ中收集到33.6mL氣體(上述體積均已折算到標準狀況),則過碳酸鈉的純度是
 
(保留小數(shù)點后一位;標準狀況下氣體的密度:CO2-1.96g/L,O2-1.43g/L).
(5)某同學實驗測得的過碳酸鈉的純度偏大,你認為可能的原因是
 

A.氣體滯留在Q和導氣管中,未全部進入量筒Ⅱ
B.量筒Ⅱ讀數(shù)時,量筒液面高于水槽液面
C.右側量筒Ⅰ和儲液集氣瓶連接導管內(nèi)的液體沒有計入讀數(shù)x
D.氣體體積數(shù)值x、y沒有扣除滴加的硫酸的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質(zhì).A是暗紫色固體,D是一種黑色粉末,F(xiàn)是生活中最常見的液體,E、F組成的元素相同.通常情況下,C、G為氣體,G是密度比空氣小氣體.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關系,回答下列問題.(圖中部分反應條件已略去,反應物和產(chǎn)物均已給出)
(1)寫出物質(zhì)的化學式:E
H2O2
H2O2
,G
H2
H2

(2)寫出下列反應的符號表達式:反應①的符號表達式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;G+C:
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(3)上圖中涉及到已學過的基本反應類型有
A
A

A.一種   B.二種    C.三種.

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省揚州地區(qū)中考化學三模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?揚州三模)夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等.現(xiàn)在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”,宣稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”.小強同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣,對其化學成分進行探究.

查閱相關資料:“污漬爆炸鹽”主要有效成份為過碳酸鈉,化學式為2Na2CO3?3H2O2,俗稱固體雙氧水,白色結晶顆粒.過碳酸鈉溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫,目前已成為世界上廣泛應用的主要洗滌助劑之一.
探究一:確證污漬爆炸鹽的化學成分及其化學式
小強同學的實驗設計如下所示.請你運用初中所學知識,幫助小強同學完成下列探究.
(1)小強同學把帶火星的木條伸入氣體A中,帶火星的木條復燃,則氣體A為______,說明“污漬爆炸鹽”溶于水生成過氧化氫;
(2)小強從氫氧化鈣溶液和氫氧化鋇溶液這兩種溶液中選擇氫氧化鋇溶液作為加入的A溶液,則小強選擇的理由為______;
實驗過程中觀察到______,說明“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉;
(3)操作Ⅰ為______、洗滌、干燥,檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是______;
實驗的初步結論
小強認為:“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫,“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉.
(4)若m1=31.4,m2=39.4,請根據(jù)數(shù)據(jù)計算確證污漬爆炸鹽的化學式為2Na2CO3?3H2O2
計算過程:解:
探究二:變質(zhì)污漬爆炸鹽的純度測定
已知:過碳酸鈉與硫酸溶液反應的化學方程式如下:
2Na2CO3?3H2O2+2H2SO4=2Na2SO4+3H2O2+2CO2↑+2H2O   2H2O22H2O+O2
為測定已變質(zhì)的過碳酸鈉(污漬爆炸鹽部分變質(zhì)后的成分為2Na2CO3?3H2O2和Na2CO3)的純度,設計如圖所示的實驗:Q為-具有良好的彈性的氣球(不與反應物和生成物反應),稱取一定量的樣品和少量二氧化錳放于其中,按圖安裝好實驗裝置,打開分液漏斗的活塞,將稀H2SO4滴入氣球中.

(1)Q內(nèi)發(fā)生反應生成的氣體為______.在樣品中加入少量二氧化錳的目的是______.導管a作用是______.
(2)為測出反應時生成氣體的總體積,滴稀H2SO4前必須關閉______(填K1、K2或K3,下同).打開______.
(3)當上述反應停止,將K1、K2、K3處于關閉狀態(tài),然后先打開K2,再緩緩打開K1,這時可觀察到的現(xiàn)象是______,b中裝的堿石灰的作用是______,為何要緩緩打開K1的理由是______.
(4)實驗結束時,量筒I中有123.4mL水,量筒Ⅱ中收集到33.6mL氣體(上述體積均已折算到標準狀況),則過碳酸鈉的純度是______(保留小數(shù)點后一位;標準狀況下氣體的密度:CO2-1.96g/L,O2-1.43g/L).
(5)某同學實驗測得的過碳酸鈉的純度偏大,你認為可能的原因是______.
A.氣體滯留在Q和導氣管中,未全部進入量筒Ⅱ
B.量筒Ⅱ讀數(shù)時,量筒液面高于水槽液面
C.右側量筒Ⅰ和儲液集氣瓶連接導管內(nèi)的液體沒有計入讀數(shù)x
D.氣體體積數(shù)值x、y沒有扣除滴加的硫酸的體積.

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