(2008?百色)某同學誤將少量硫酸鈉固體放入裝有硝酸鈉固體的瓶中,實驗員要把硫酸鈉完全除去,又不引入新的雜質(zhì),你建議他最好選用下列的哪種藥品( 。
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、硫酸鈉不能與適量HNO3發(fā)生反應,不能除去雜質(zhì),不符合除雜的原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、硫酸鈉能與適量Ba(NO32反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、硫酸鈉能與適量Ca(OH)2反應生成硫酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、硫酸鈉能與適量BaCl2反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?百色)去年我市某園藝場的柑果樹樹葉發(fā)黃,產(chǎn)量下降.某農(nóng)業(yè)技術員建議今年施用復合肥料,下列屬于復合肥料的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?百色)(1)現(xiàn)有生石灰、濃硫酸、硝酸銨固體三種物質(zhì),溶于水后生成新物質(zhì)并放出熱量的是
生石灰
生石灰
;溶于水后溶液溫度明顯降低的是
硝酸銨
硝酸銨

(2)元素周期表是學習化學的重要工具之一,表中每一橫行叫做一個周期,每一縱行叫做一個

(3)在化學反應中,如果某反應物中元素的化合價在反應以后升高的,則該反應是還原劑,反之,該反應是氧化劑.在F2+2KCl═2KF+Cl2反應中,還原劑是
KCl
KCl
;氧化劑是
F2
F2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?百色)某化學興趣小組的同學設計了實驗室制取干燥氧氣及驗證碳和碳的氧化物性質(zhì)的裝置圖,請你幫助他們完成下列問題:

(1)寫出用H2O2制取氧氣的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,A裝置中小試管的作用是
可節(jié)約藥品,且長頸漏斗下端伸入試管能起液封作用
可節(jié)約藥品,且長頸漏斗下端伸入試管能起液封作用

(2)用B裝置干燥氧氣,應選用的試劑是(填序號)
[①稀硫酸 ②濃硫酸 ③濃鹽酸],C裝置中發(fā)生的反應如果產(chǎn)生兩種氣體,要檢驗其中一種,D裝置應裝入的一種溶液是
澄清石灰水
澄清石灰水

(3)若E裝置中的固體由黑色變紅色,則發(fā)生反應的化學方程式是:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
.試驗產(chǎn)生的尾氣排放到空氣中會造成污染,用G裝置收集尾氣,則尾氣應從
n
n
端進入(填m或n).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?百色)為鑒別化肥硫酸銨、硝酸銨和硝酸鉀,某同學做了下面的實驗,請你幫他完成下列表格
待鑒別化肥 操作步驟 實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論
硫酸銨

硝酸銨

硝酸鉀
各取少量化肥
分別放到三支
試管中,加水
溶解后,各滴
入Ba(OH)2
溶液并微熱
①無現(xiàn)象產(chǎn)生

②只有氨味氣體產(chǎn)生

③有氨味氣體產(chǎn)生,又
白色沉淀
白色沉淀
現(xiàn)象
硝酸鉀
硝酸鉀


硝酸銨
硝酸銨


③是硫酸銨

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