化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是( 。
分析:化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置,同類物質(zhì)應(yīng)該放在一起,硫酸屬于酸,應(yīng)和酸類物質(zhì)放置在一起,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置的,由圖中可知,由左到右依次放置的是酸堿指示劑、酸類物質(zhì)、堿類物質(zhì)、鹽.硫酸屬于酸,小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回放置酸類物質(zhì)的地方,即圖B位置.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判別,抓住酸、堿、鹽的特征,熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)化學(xué)已經(jīng)知道:
①活性炭作為家用冰箱除味劑,是因?yàn)樗哂?div id="0mgu4wm" class="quizPutTag">吸附
作用.
②可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈
堿性
(填“酸性”、“堿性”或“中性“).
③小亮身體不好,醫(yī)師建議他要多吃蔬菜、水果.從你所學(xué)知識(shí)判斷,醫(yī)師讓小亮補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
維生素

④可用于酸性土壤改良的物質(zhì)是
Ca(OH)2
(用化學(xué)式填空)
⑤自來水凈化中用來消毒用的氯氣是一種黃綠色的氣體,如果出現(xiàn)氯氣泄露,可用燒堿溶液來吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)原理為:Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,則X的化學(xué)式是
NaCl

⑥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫在相應(yīng)的空格處.

①寫出儀器f名稱:
酒精燈

②用上述儀器的序號(hào)填寫:量取15.0ml的H2O用到
ad

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
B


(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:


①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
,采用此裝置的原因是
固體與液體混合且不需加熱
;其中二氧化錳在反應(yīng)中起
催化
作用.
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
E
,采用此收集方法的原因是
二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
蠟燭由下至上依次熄滅
;證明CO2具有
二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
的性質(zhì).
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
不合理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分別放置.下面是小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是( 。

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