【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>___________不同分離出氮?dú)夂脱鯕狻?/span>
(2) 若圖中○表示氫原子,●表示氮原子,圖1中步驟②反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①圖中屬于化合物的化學(xué)式為___________。
②上述反應(yīng)中參加反應(yīng)的“”和“”的個(gè)數(shù)比為__________________________,反應(yīng)類型為____________________。
③由上述微觀示意圖可以獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是:_______________
(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________ 。
(4)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是____(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(5)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%呢?帶著這些問題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
【查找資料】①堿石灰能夠吸收H2O和CO2,但是不吸收NH3。
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是______________。
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、B裝置,加熱, B中的現(xiàn)象是_______。
③碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________________。
【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。
她稱量裝置D的質(zhì)量如表:
實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量 | 149g |
實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量 | 152.4g |
④由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為___________g。
⑤通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素),請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫計(jì)算過程)
【答案】 沸點(diǎn) NH3 3:1 化合反應(yīng) 化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分(合理即可) AC 檢查裝置氣密性 石灰水變渾濁 【答題空10】 3.4 14%
【解析】(1)利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同可以分離出氮?dú)夂脱鯕猓?/span>
(2)①由圖可知反應(yīng)物都為單質(zhì),生成物化學(xué)式為NH3,屬于化合物;
②分析反應(yīng)的微觀過程圖可知,反應(yīng)前由6個(gè)分子與2個(gè)分子發(fā)生反應(yīng),生成了由4個(gè)分子,參加反應(yīng)的“”和“”的個(gè)數(shù)比為3:1;反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);
③由上述微觀示意圖可以獲得,化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分(合理即可);
(3)步驟③中氨氣、二氧化碳和水生成碳酸氫銨,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式NH3+H2O+CO2→NH4HCO3;
(3)由標(biāo)簽中的“防潮防曬”可知,NH4NO3易溶于水且受熱易分解,不能說明硝酸銨具有揮發(fā)性,故選:AC;
(4)①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是:檢查裝置的氣密性;
②碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
③碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,符號(hào)表達(dá)式是:NH4HCO3 NH3+H2O+CO2;
④堿石灰能吸收水和二氧化碳,濃硫酸和氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,所以實(shí)驗(yàn)后D裝置增加的質(zhì)量就是氨氣的質(zhì)量,所以氨氣的質(zhì)量為152.4g-149g=3.4g;
⑤化肥含氮元素質(zhì)量為:3.4g××100%=2.8g
化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=14%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖示裝置是通過活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量從而形成穩(wěn)定“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖。
⑴ 儀器A的名稱是_____________。錐形瓶中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:______________。
⑵ 實(shí)驗(yàn)時(shí)先后進(jìn)行如下操作:
① 關(guān)閉K2,打開K1并打開儀器A活塞,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_____________。關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,移走木條,管口產(chǎn)生_________色火焰。
② 打開K1,把兩根鐵絲放在火焰上一段時(shí)間,鐵絲焊接并呈紅熱狀。__________(填寫操作),鐵絲火星四射,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為元素周期表中的一格,有關(guān)金元素說法正確的是( )
A. 中子數(shù)為79 B. 原子序數(shù)為118
C. 核電荷數(shù)為79 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為197.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年4月22日,湖南省首屆芍藥花節(jié)在邵東縣斫曹鄉(xiāng)芍藥花基地舉行,引來無數(shù)游客,走近基地,芍藥花香撲面而來,用分子觀點(diǎn)解釋正確的是
A.分子不斷運(yùn)動(dòng) B.分子很小
C.不同分子,性質(zhì)不同 D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酸的敘述中不正確的是( )
A.鹽酸能與不溶于水的堿或堿性氧化物反應(yīng)
B.氯化氫氣體遇到空氣中的水蒸氣,所形成的白霧就是鹽酸
C.稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把水慢慢地沿容器壁或玻璃棒注入濃硫酸中,并不斷攪拌
D.無色酚酞試液遇酸不變色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,下圖為該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖。據(jù)圖分析,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是
A. 該物質(zhì)由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成
B. 該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2
C. 分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
D. 該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為105
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日,“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京召開。“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A.糧食釀酒 B.紡紗織布
C.燒制瓷器 D.冶煉生鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)填空:
①地殼中含量位列第二的非金屬元素________ ②兩個(gè)鋁原子_______
③銨根離子________ ④氯化亞鐵_______
(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示_______,H右下角的“2”表示___________
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