9.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小彬進(jìn)行了如下探究的活動(dòng).
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色、有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…
鋁是銀白色、有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【猜想與預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮(除去金屬表面的氧化物)
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是②(填序號(hào))
【反思交流】
(1)請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論填寫完整.
(2)實(shí)驗(yàn)一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
【歸納提升】
(1)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,如:Al、CrSO4溶液、Cu這三種藥品.
(2)比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:
①通過金屬與酸反應(yīng),判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱②通過金屬與鹽溶液反應(yīng),判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

分析 (1)根據(jù)銅不會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣,鋁會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鉻和硫酸反應(yīng)會(huì)生成亞硫酸鉻和氫氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來進(jìn)行分析;

解答 解:
(1)根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)可知,銅與稀硫酸不反應(yīng),根據(jù)圖示現(xiàn)象可知,鋁與稀硫酸反應(yīng)比較快.結(jié)合鉻也可以與硫酸反應(yīng),但反應(yīng)比較慢,可得出三者的金屬活動(dòng)順序?yàn)锳l Cr Cu
故答案為:無現(xiàn)象;
結(jié)論:鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快;②
(2)由資料可知,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液,方程式為:Cr+H2SO4=CrSO4+H2
故答案為:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)用硫酸銅溶液,只能證明Al、Cr比銅活潑,故答案為:無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的活動(dòng)性順序的探究,是近幾年來中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一.本題型考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的同時(shí),也考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的評(píng)價(jià)能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
B.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子后帶負(fù)電荷
C.鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
D.鎂原子核外有3個(gè)電子層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語(yǔ)表示下列微粒.
(1)2個(gè)鎂離子:2Mg2+ (2)2個(gè)氯原子:2Cl (3)2個(gè)氫氣分子2H2
(4)氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3(5)碳酸根離子CO32- (6)氦氣He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將20g鐵合金樣品置于氧氣流中灼燒,得到0.44g二氧化碳.求此合金中樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).它是生鐵還是鋼?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.若甲固體中含有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C.20℃時(shí),把30 g甲物質(zhì)加入100 g水中,充分溶解后所得溶液為飽和溶液
D.40℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律通過反思與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí).請(qǐng)?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白.

【知識(shí)回顧】
化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電.
②鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電(如圖1)
【分析歸納】
氯化氫溶于水:HCl→H++Cl-
氫氧化鈉溶于水:NaOH→Na++OH-
結(jié)論:溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動(dòng)的離子.
【遷移運(yùn)用】硫酸鈉溶液能導(dǎo)電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→2Na++SO42-
【探索發(fā)現(xiàn)】(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖2
【分析歸納】
反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H20.
反應(yīng)的實(shí)質(zhì):H++OH-→H2O,反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少,即自由移動(dòng)的粒子數(shù)目減少.
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖3
【分析歸納】
反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl.
反應(yīng)的實(shí)質(zhì):反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的數(shù)目減少,即自由移動(dòng)的離子數(shù)目減少.
(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)
(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應(yīng)實(shí)質(zhì):2H++CO32-→H20+CO2↑.
【總結(jié)規(guī)律】上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因溶液中自由移動(dòng)的離子的數(shù)目減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我們的日常生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,現(xiàn)有①生石灰、②氫氧化鋁、③稀鹽酸、④熟石灰四種物質(zhì),請(qǐng)用序號(hào)填空.
(1)中和酸性土壤的是④         
(2)放置在餅干袋內(nèi)的干燥劑是①
(3)治療胃酸過多的藥物成分是② 
(4)用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的物質(zhì)是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于水的組成,下列說法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫分子和氧分子組成的
C.水是由氫元素和氧元素組成的
D.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.硫                二氧化硫B.鐵               三氧化二鐵
C.木炭             二氧化碳D.氫氣                   水

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