【題目】下列說法不正確的是

A. 誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒

B. 水中Ca2+、Mg2+的增多會促進人體健康

C. 米飯遇到大量加碘食鹽不會逐漸出現(xiàn)藍色

D. 羊毛在空氣中灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

【答案】B

【解析】A. 誤食重金屬鹽的原因是人體細胞的基礎物質蛋白質能在重金屬的作用下變性，失去生理活性；，可服牛奶或雞蛋清中富含蛋白質，因此可用于解毒；B. 水中Ca2+、Mg2+的增多會危害人體健康，易得結石等疾��；C. 米飯中主要含有淡粉，淀粉的特性是遇碘單質的溶液變藍，加碘食鹽中含有的是含碘的化合物（碘酸鉀），但沒有碘單質，所以不會逐漸出現(xiàn)藍色；D. 羊毛中含有蛋白質，在空氣中灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學基本概念是學好化學的基礎，對下列有關概念的認識正確的是（　　）

A. 原子是最小的微粒，不可再分

B. 化合反應都是氧化反應

C. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

D. 保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是

A．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

B．CO2可作滅火劑

C．利用干冰制造舞臺、影視的云霧效果

D．CO2不能供呼吸，說明它有毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫力。下列有關它的說法正確的是

A．蝦青素是由96個原子構成

B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為10:13:1

C．蝦青素的相對分子質量是596

D．蝦青素中碳元素的質量分數(shù)約為41.7%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法正確的是（　�。�

A. 塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和使用 B. 煤和石油屬于不可再生能源

C. 催化劑只能加快化學反應的速率 D. 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質俗名與化學式相對應的是

A. 純堿—NaOH B. 酒精—C2H6O C. 小蘇打—Na2CO3 D. 生石灰—Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】盛過石灰水的試劑瓶，用完后瓶壁上附有白色物質，洗滌該試劑瓶的方法是

A．先用水沖洗，再用稀鹽酸沖洗

B．先用稀鹽酸沖洗，再用水沖洗

C．先用肥皂洗，再用水沖洗

D．先用玻璃棒去掉白色物質，再用水沖洗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究．

（1）小明同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的猜想可能是①__________；②__________；…．

（2）我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的，實驗設計如下：

實驗步驟

現(xiàn)象及結論

______________

______________

（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體，則氣體由______________（填a或b）端進入．

（4）小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質類別等方面進行了大膽的猜想：

猜想一：______________；

猜想二：______________；

猜想三：______________；…．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）二氧化錳的 作用為 ，若用裝置 E 收集氧氣，氣體由 端進入，若將裝置中充滿水， 用排水法收集氧氣，氣體由 端進入。

（3）若用 A 來制取氧氣時，選擇合適的藥品，其化學方程式為 。

（4）B 裝置還可以用來制取 氣體，化學方程式為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案