將高錳酸鉀與氯酸鉀混合加熱一會兒，得到一種無色氣體后就立即停止加熱，則此時所含物質共有


  1. A.
    2種
  2. B.
    3種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①
錐形瓶
錐形瓶
；②
集氣瓶
集氣瓶
；③
量筒
量筒
．
（2）制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀
加熱氯酸鉀
等．
（3）采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點，如
①②
①②
（填序號）．
①產(chǎn)物無污染；②不需加熱；③需加熱；④生成物只有氧氣．
（4）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設計一個簡便的測量方法：
將集氣瓶裝滿水，用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
將集氣瓶裝滿水，用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
（儀器、用品等任選）．
（5）甲同學以高錳酸鉀為原料，他選擇發(fā)生裝置
A
A
（填字母）和E組合制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是
試管口沒有棉花團，高錳酸鉀粉末進入水槽
試管口沒有棉花團，高錳酸鉀粉末進入水槽
；實驗結束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因是
沒有先撤導管后撤酒精燈，水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管
沒有先撤導管后撤酒精燈，水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管
．
（6）乙同學用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣，他選擇裝置B和C，除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
二氧化錳
二氧化錳
，其作用是
催化作用
催化作用
．當他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗時，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條始終沒有復燃，造成這種后果的原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
、
藥品量不足
藥品量不足
．（寫出兩點）
（7）若要收集純凈的氧氣，最好用排水法，但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純，其原因可能是
集氣瓶沒有裝滿水，還混有空氣
集氣瓶沒有裝滿水，還混有空氣
、
加熱時，沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時，就開始收集
加熱時，沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時，就開始收集
．（寫出兩種原因）
（8）氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水．實驗室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．請回答．
實驗室制取氨氣應該選用裝置
A
A
（填字母，下同），收集氨氣最好選用裝置
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱①
鐵架臺
鐵架臺
；②
水槽
水槽
．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
氯酸鉀
氯酸鉀
等．
（3）甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應分別選擇裝置
CD或CE
CD或CE
（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
二氧化錳或MnO2
二氧化錳或MnO2
，其作用是
加快過氧化氫溶液的分解速率
加快過氧化氫溶液的分解速率
；加入藥品前應注意檢查裝置的
氣密
氣密
性．向裝有二氧化錳的錐形瓶中加入過氧化氫溶液后立即有大量氣泡產(chǎn)生，不能馬上收集，需要過一段時間才能開始收集，為什么？
開始出來的氣體中混有空氣，立即收集會造成收集的氣體不純
開始出來的氣體中混有空氣，立即收集會造成收集的氣體不純

（4）乙同學選擇裝置 A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
．加熱前要先
預熱
預熱
，其正確的操作方法是：
將酒精燈在試管下方底部和中部來回移動4～5次，然后集中在有藥品的部位加熱
將酒精燈在試管下方底部和中部來回移動4～5次，然后集中在有藥品的部位加熱
，實驗完畢，停止加熱前應該先
把導管從水槽中移出
把導管從水槽中移出
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．請寫出反應的文字表達式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對分解反應的正確敘述是（　　）
A、加熱堿式碳酸銅的反應屬于分解反應B、將二氧化錳跟氯酸鉀混合共熱，因有兩種反應物，所以是分解反應C、將液態(tài)空氣制成氧氣、氮氣和稀有氣體，屬于分解反應D、將高錳酸鉀與氯酸鉀混合加熱可制氧氣的反應，不屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：013

對分解反應的正確敘述是　　　

[　　]

A.加熱堿式碳酸銅的反應屬于分解反應

B.將二氧化錳跟氯酸鉀混合共熱，因有兩種反應物，所以是分解反應

C.將液態(tài)空氣制成氧氣、氮氣和稀有氣體，屬于分解反應

D.將高錳酸鉀與氯酸鉀混合加熱可制氧氣的反應，不屬于分解反應

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