為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計了如下方案。有關(guān)說法正確的是
A．若X是鐵，第③步反應(yīng)還會生成氯化鐵
B．X還可以是Zn，但不能是Ag
C．僅用第②③步操作也能達(dá)到實驗?zāi)康?/td>
D．向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量
B

試題分析：銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅中加入適量活動性比銅強(qiáng)的金屬能把銅置換出來。A中鐵與氯化銅反應(yīng)生成的是硫化亞鐵，錯誤；僅用第②③步操作不能達(dá)到實驗?zāi)康�，是因為銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑；向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，稀鹽酸過量與均會否產(chǎn)生白色沉淀。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，反應(yīng)完成后過濾，下列情況不可能存在的是（      ）
A．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為  （       ）
A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Y＞X＞ZD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國早在商代就能造出精美的青銅器，到了戰(zhàn)國時期已能冶鐵和煉鋼。人類開發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時間與金屬活動性強(qiáng)弱有著某種內(nèi)在的聯(lián)系。由此推斷，人類開發(fā)利用下列金屬的時間由先到后順序是（ ）
A．Cu Fe Al ZnB．Cu Zn Fe Al
C．Cu Fe Zn AlD．Al Zn Fe Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面四種金屬中，有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應(yīng)，則該金屬是
A．AgB．CuC．AlD．Zn

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動性順序時，做了如下三個實驗（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）：

①通過實驗Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是        。寫出實驗Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：            。
②通過觀察到實驗Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是           。
③上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序。探究小組在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（如圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：金屬X、Y溶液分別是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，做了以下實驗，你認(rèn)為可以不必做的實驗是

A、                B、               C、                  D、

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

證明鐵、銀兩種金屬的活動性順序時，若選用一種酸溶液、則這種酸是        （填一種即可，下同）．若選用一種鹽溶液，則這種鹽是      ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從海水中提取的廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)，被稱為“國防金屬”的是(  )
A．CaB．MgC．KD．Fe

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同步練習(xí)冊答案