(14分)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,現(xiàn)有如下裝置,請(qǐng)回答下列各題:


(1)寫(xiě)出圖中①——⑤標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
         ②         ③        
           ⑤          
(2)若用高錳酸鉀下制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選    (填序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                  ;
若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化催化作用下反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選    (填序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                            。
(3)欲收集較純凈的氧氣,應(yīng)選     裝置;欲收集干燥的氧氣應(yīng)選    裝置,但用此法收集氧氣須驗(yàn)滿,方法是:                                                                          
                                            。
(1)① 試管   ②   酒精燈   ③ 鐵架臺(tái)       
    集氣瓶      ⑤      水槽    
(2) A   ,2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2
  ,2 H2O2 MnO2  2 H2O +  O2
(3)    G  E   ,方法是:  將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿   
考點(diǎn):
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
分析:(1)直接寫(xiě)出圖中儀器的名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)原理和條件來(lái)選擇發(fā)生裝置,并寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式;
(3)根據(jù)收集氣體的方法的特點(diǎn)來(lái)選擇并作出判斷;根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)選擇驗(yàn)滿的方法.
解答:解:(1)圖中儀器的名稱為:①試管,②酒精燈,③鐵架臺(tái),④集氣瓶,⑤水槽;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,加熱固體制取氣體時(shí),為了防止固體中蘊(yùn)含的水倒流引起試管炸裂,所以應(yīng)該將試管口略向下傾斜,即選用A裝置,高錳酸鉀反應(yīng)生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故可以寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式為:2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑,若用過(guò)氧化氫制取氧氣,不需要加熱,所以應(yīng)該選擇C裝置,過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水,故可以寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式為:2 H2O2 MnO2  2 H2O +  O2↑;
(3)排水法收集的氣體純凈但是不干燥,而排空氣法收集的氣體不純但是干燥,所以若需要收集較純凈的氣體,所以應(yīng)該選擇排水法收集即G裝置,若收集干燥的氣體應(yīng)該選擇向上排空氣法來(lái)收集即E裝置,驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明收集滿了,反之則不滿.
故答案為:(1)①試管;②酒精;③鐵架臺(tái);④集氣瓶; ⑤水槽;   
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑;C;2 H2O2 MnO2  2 H2O +  O2↑;
(3)G; E;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿.
點(diǎn)評(píng):該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇及驗(yàn)滿,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年浙江義烏,31題)如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。

(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱   ▲  
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是   ▲  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,回答問(wèn)題:

(1)置C中儀器a的名稱是         ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里用A作發(fā)生裝置,可制取CO2         ;
(3)制取CO2時(shí),用                   來(lái)檢驗(yàn)生成的氣體是CO2;
(4)用裝置B干燥CO2,則瓶中盛放的液體應(yīng)是         ,要收集CO2,可選擇的裝置是         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱:①                                。         
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),觀察到燒杯中紫色石蕊試液
              (填現(xiàn)象)
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的        (填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         ;甲同學(xué)還對(duì)收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出操作與象                                                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。  

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是         ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ;若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與        (填接口序號(hào))相連;若在F中加入濃硫酸
作干燥劑,用裝置B制備干燥的二氧化碳,裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?u>     ,         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),學(xué)會(huì)正確的實(shí)驗(yàn)觀察方法十分重要,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.鐵在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有刺激性氣味產(chǎn)生
D.將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.木炭在氧氣中反應(yīng),發(fā)出白光,

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A.氧氣具有可燃性,可作燃料
B.二氧化碳不可燃也不支持一般可燃物燃燒,可用于滅火
C.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
D.活性炭有吸附性,可作冰箱除臭劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

02和CO2是動(dòng)植物生命活動(dòng)中不可缺少的兩種氣體,它們的相同點(diǎn)是 (     )
A.都能供動(dòng)植物呼吸B.都是植物光合作用的原料
C.都難溶解于水D.都是空氣中的固定成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案