【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用干凈的儀器。下列洗滌試管中污物的方法是利用乳化原理的是( )
A. 用水洗去試管內(nèi)壁的高錳酸鉀
B. 用酒精洗去做碘升華實(shí)驗(yàn)燒杯內(nèi)壁的固體
C. 用洗滌劑洗去試管內(nèi)壁的植物油
D. 用稀鹽酸洗去盛石灰水試管內(nèi)壁的“白膜”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春季以來(lái),我國(guó)許多城市霧霾天氣頻發(fā),PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一。PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 可吸入顆粒物 D. 一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。
⑴ 反應(yīng)Ⅰ是個(gè)化合反應(yīng),其中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_________(寫化學(xué)式)。
⑵ Ⅱ中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________,該反應(yīng)屬于_________(選填“化合反應(yīng)”,“分解反應(yīng)”或“氧化反應(yīng)”),在此反應(yīng)中體現(xiàn)出氧氣的________性(填一條具體的化學(xué)性質(zhì))。
⑶ 在化學(xué)反應(yīng)前后,一種或幾種元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ___________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣在日常生活和T業(yè)生產(chǎn)中的用途非常廣泛,其實(shí)驗(yàn)室的制取是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
①寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a_______ ,b_______ 。
②寫出A裝置制取O2的化學(xué)方程式__________________ 。
③若裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是___________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______ ;
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除Mn02,Cu0外,Fe2O3,也可以作KC103分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):經(jīng)測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度() |
① | KC103 | 580 |
② | KC103、Mn02質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KC103,Cu0(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | KC103、Fe203(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。
【拓展延伸】如果將KMn04固體與KC103固體混合加熱,則KC103的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMn04在KCIO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?_______________
【實(shí)驗(yàn)反思】同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證____________ 。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,若產(chǎn)生9.6克氧氣需要分解________克高錳酸鉀?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是(濃硫酸具有吸水性,可干燥氧氣)
A. 氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作簡(jiǎn)便
B. 用塑料瓶代替集氣瓶更安全,不容易出現(xiàn)炸裂
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,有藍(lán)色火焰,產(chǎn)生黑色固體
D. 乙中一有氣泡冒出,就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了《溶液》后有如下對(duì)話,其中一定有錯(cuò)誤的是( )
A. 王東:氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子
B. 李佳:某物質(zhì)的飽和溶液升高溫度不一定轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
C. 趙欣:壓強(qiáng)增大,氣體溶解度增大
D. 張倩:飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸,稀釋成14%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為( )
A. 80g B. 100g C. 120g D. 200g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律.
反應(yīng)一:水在通電條件下生成氫氣和氧氣
a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是___________,檢驗(yàn)b玻璃管內(nèi)氣體的方法是____________________;用化學(xué)符號(hào)寫出電解水反應(yīng)的表達(dá)式:_____________________________。
反應(yīng)二:氫氣在空氣中燃燒生成水
(1)根據(jù)所給信息,請(qǐng)畫出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先____________________,再點(diǎn)燃?xì)錃猓悦獍l(fā)生爆炸;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為(其中n≠0),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)n的取值范圍為____________;
(2)若該粒子n的數(shù)值為電子層數(shù)的兩倍,則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為_________;
(3)若n的數(shù)值為最大值,則其元素符號(hào)是______________;
(4)若m-n=10,則該粒子對(duì)應(yīng)的常見金屬元素有_______________(填元素符號(hào),寫全給分)
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