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20．二氧化碳的下列用途沒有利用其化學性質的是（　�。�
A．CO2 用作氣體肥料B．CO2 用于滅火
C．干冰用于人工降雨D．CO2用來制純堿釋

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳用作氣體肥料，是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用的性質，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質，既用了其化學性質，又利用了其物理性質，故選項錯誤．
C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
D、二氧化碳用來制碳酸鈉，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．我市盛產金屬銻．右下圖是釩元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法正確的是（　�。�
A．釩元素屬于非金屬元素B．釩元素的相對原子質量是50.94g
C．釩原子有23個中子D．釩元素的原子序數(shù)為23

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．蠟燭熔化C．礦石粉碎D．濕衣服曬干

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上：氧氣、二氧化碳、二氧化碳硫、稀有氣體、五氧化二磷．
（1）通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體；
（2）白色固體物質五氧化二磷；
（3）提供呼吸，支持燃燒的物質是氧氣；
（4）有刺激性氣味且造成酸雨的主要氣體是二氧化硫；
（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列儀器屬于玻璃儀器，可直接加熱的是（　�。�
A．燒杯B．蒸發(fā)皿C．試管D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．有兩瓶無色溶液裝在沒有標簽的試劑瓶中，只知道是稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液．請設計一種實驗方案，將它們鑒別開來．寫出操作、現(xiàn)象及結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．冬季，大雪覆蓋路面，給交通造成很多麻煩，散撒融雪劑可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障．請回答：
（1）除使用融雪劑外，常使用鏟雪車鏟雪，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的，錳鋼屬于BC（填寫序號字母）．
A、合成材料B、合金       C、金屬材料       D、化合物
（2）氯化鈣是常用的融雪劑．工業(yè)上以碳酸鈣（含有少量Na+、Al3+、Fe3+ 等雜質）生產氯化鈣的主要流程如下：

①濾渣的主要成分是Al（OH）3、Fe（OH）3（填化學式）
②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應的氫氧化鈣，寫出反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（3）已知鹽酸鹽（金屬氯化物）跟AgNO3溶液反應生成白色沉淀．某公司生產的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質組成．小明為探究其成分，設計并完成下列實驗：

請你推斷：
融雪劑中一定不含的物質是硫酸銅（填寫名稱），融雪劑中一定含有的物質是MgCl2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．原子結構模型的建立，經過了幾代科學家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中．其中，行星模型的提出標志著原子結構的現(xiàn)代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子．不能根據(jù)原子結構的行星模型得出的結論是（　　）
A．原子始終在做無規(guī)則的運動
B．原子核的體積只占整個原子體積的很小部分
C．構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D．原子呈電中性

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