下列說法正確的是(  )
A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)一定伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化鈣+水→氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng),但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項說法正確.
B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),如石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水,是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故選項說法錯誤.
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),有些氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加,故選項說法錯誤.
D、氧化反應(yīng)不一定伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象,如人的呼吸等,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是
 
;能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
;用于填充探空氣球的是
 
;能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;能供給呼吸的氣體是
 

(2)做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水,其目的是
 
.請寫出硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
.做“鐵在氧氣中的燃燒”實驗時,也要在集氣瓶中預(yù)先裝少量水或鋪一層沙,其目的是
 
.請寫出碳與氧氣反應(yīng)的文字表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)2個水分子
 
  (2)n個亞鐵離子
 

(3)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 

(4)銫(Cs)原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用品中,由有機合成材料制成的是( 。
A、玻璃杯B、瓷碗
C、木桌D、塑料瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)符合客觀事實并化學(xué)方程式正確的是(  )
A、生鐵百煉成鋼:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、古代濕法煉銅:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu
C、用鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+2HCl═FeCl2+H2O
D、口服碳酸鋇治療胃酸過多:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的一組是( 。
A、干冰、可燃冰
B、生鐵、鋼
C、燒堿、純堿
D、食醋、白酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、冰雪融化B、房屋倒塌
C、森林失火D、樹枝折斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜質(zhì)的方法錯誤的是( 。
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
ANaCl(泥沙)溶解、過濾、蒸發(fā)
BFeCl2(CuCl2加入適量鐵粉
CCaCl2溶液(鹽酸)加入過量CaCO3
DCO2(CO)通入澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明家的水稻葉子發(fā)黃,請問應(yīng)該施用的肥料是( 。
A、KCl
B、Ca(H2PO42
C、NH4NO3
D、K2SO4

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